圓弧管口把盛裝裡面的酒水全部灌進腹中，寫了首臨終詩，告別了這個亂世朝代。
“送心自覺前，斯痛久已忍。恨我君子志，不獲巖上泯。”
……
清晨。
阿蓉坐在窗前思慮很久，要說昨日的夢境只是場夢？可這場夢帶給她特殊的能力，是用語言無法描述的感覺。
她與青瓷羊之間建立了很密切的聯絡，只要她想甚至可以感覺到青瓷羊所在的地方。
無論多麼不可思議，阿蓉都要承認，昨晚的夢是真的，謝靈運是真的，《五星二十八宿神形圖》也是真實的。
它在馬車翻了的時候化為萬眾星辰，帶她離開大宋，來到這裡，在她認出東晉青瓷器後，又把她帶到夢裡的。
而它的這些所作所為是為了什麼？
阿蓉看不清《神形圖》的意圖，不知道一場夢以後獲得的能力會給她帶來什麼。
這讓她很不安，不過她應該可以試探《神形圖》，既然這次是在刑偵支隊看到青瓷羊之後被拉進了夢中，那其他的古董是否也可行呢？
到哪能看到古董呢？
阿蓉還在想辦法的時候，谷媛媛請來得補習老師來到了家裡。
阿蓉對這位老師第一印象是那頭颯爽的短髮，王芸拎著揹包，笑容清爽，道：“你是小蓉吧？我叫王芸，上課的時候你就叫我王老師，不上課的時候你可以叫我芸芸或者芸姐。”
稱呼老師的名諱？
阿蓉在心裡拒絕，恭敬得道：“您好，老師。”
給阿蓉上課對王芸來說是非常新奇的體驗，她是湖海大學大一學生，在去年高考結束的假期中做過幾次家教老師，也熟悉一對一的教學方法。
但在她教過的學生中，從來沒有像阿蓉這麼聽話好學的學生——每堂課四十分鐘，初中生頂多能坐住二十分鐘，乖巧的學生只是聽課不集中，淘氣的孩子直接撒嬌打滾。
阿蓉呢。
她認為每堂課上四十分鐘只是為了方便老師休息，學生當然要繼續孜孜不倦的學習，王芸看阿蓉學習的態度也不好意思休息，只好陪她學，所以給阿蓉上課是王芸最欣慰也是最辛苦的一次家教工作。
這一日，王芸準備教阿蓉學習一下歷史常識，比如歷朝順序，以及新中國如何建立，勞逸結合，王芸打算再教阿蓉唱國歌。
阿蓉挺直後背，小臉嚴肅得聽王芸講解。
“朝代順序你不用記得太清楚，以後學習歷史課還會講到，我大概說一下。夏是第一個世襲制朝代，我們從夏朝開始說，夏商周秦漢三國晉朝十六國南北朝隋唐五代宋……元明清，然後中國進入了民國，經歷了艱難的抗戰歲月，新中國才成立。”
在聽到夏商周時，阿蓉就愣住了。
一直以來刻意忽略的事情已經不可抗拒的要揭露在她的面前。
在福利院的時候她就知道這個世界應該就是後世，那麼大宋為什麼覆滅了？她沒有去想，沒有勇氣掀開歷史的記憶。
大宋成為了歷史上的塵埃，成就了世間的因果輪迴，但她還在這個世界生存著，這是多麼痛苦和悲哀的事情。
阿蓉就像是被撕開痛苦的傷疤，心口火辣辣的疼，聲音依舊那麼輕軟，卻帶著難以察覺的軟弱：“老師，大宋，是怎麼覆滅的？”
王芸感覺阿蓉有些奇怪，輕聲問：“你對宋朝感興趣？”
阿蓉‘嗯’了一聲，嗓音有些啞。
王芸摸著下巴，思考了一會兒，道：“宋朝其實有兩個階段，第一階段是北宋時期，宋徽宗在藝術上是個天才，但在治國上，後世評價他並不是個稱職的皇帝，他對奸臣偏聽偏信，使天下大亂，第一次金兵攻宋，宋徽宗為了保命甚至讓位於太子，金兵第二次出兵攻破了汴梁城，導致北宋滅亡。”
“第二階段，宋徽宗的八子……”
阿蓉本來是個很認真的學生，以往王芸的講解她會仔細聽，牢記在腦袋裡，現在她卻沉浸在北宋覆滅這四個字當中。
原來她生長的時代，被後人稱為北宋，這是怎麼一段歷史呢？
傷疤已經揭露出來，阿蓉就不再畏懼去尋找當年的真相，等王芸離開之後阿蓉笨拙得去學習使用電腦，將簡體字轉換成了繁體字，沒有用多長的時間，她就在網上查到確切的宣和年到靖康年的歷史記載。
她來到現代不到三年的時間，大宋就經歷了——金人起兵攻宋、宋徽宗匆忙退位成為了太上皇、宋欽宗繼位。
靖康二年，汴京