他是被理論影響到了嗎？
吳遠愣在原地，現在看起來好像確實是這樣……
阿蓉也聽到江選對吳遠的講解，微微點頭，一個人只透過理論提高鑑定水平是有限的，可一個人如果透過實踐，鑑定水平會提高很快，甚至會不斷提高。
她雖然也剛學習明代青花瓷鑑定，可她有豐富的實踐經驗。這讓她沒有犯吳遠犯的錯誤，不過她很好奇，江選到底如何在短時間內發現贗品仿造痕跡的。
剛才江選在跟收藏家們交談的時候並沒有說到這一點，阿蓉想了想，決定親自去問問江選。
於是她離開學生們人群，來到收藏家圍著的地方。
這時候華逸塵看到阿蓉，記得這是湖海中學的學生，立即繃著臉，想問她有什麼事情。
卻沒想到阿蓉直接繞過他，走到江選的身邊，江選正在收拾瓷片，做進一步的驗證，因為現在時間很充足，他想把能證明執壺是贗品的依據一一找出，不僅是為了幫助華逸塵，也是他個人覺得這很有挑戰也很有意思。
他轉身的時候，看到阿蓉，第一眼的時候覺得有些眼熟，但沒有在意，問道：“這位同學，你有什麼事？”
因為阿蓉認為江選應該是很厲害的鑑寶師，所以很尊敬地道：“江老師，我想請教您一個問題。”
江選笑了笑，問道：“你想問什麼？”
阿蓉問道：“您認為執壺是贗品最重要的地方在哪？”
江選沒想到阿蓉要問的是關於執壺的問題，有些意外，這個問題不太好回答，因為他不知道對方能聽懂多少，所以他用反問試探對方的深淺：“你覺得呢？”
阿蓉想了想，這是她思考很久之後總結出的答案，用這個回應江選，相信對方也能正視她的實力。
“我認為有三點，一是體積，報價人說執壺應該是明代永樂年間的青花瓷，按照論點，永樂年的青花瓷體積較為輕盈，宣德年間青花瓷變重，而根據瓷器整體的輕重判斷，它應該不屬於永樂年的青花瓷。”
女孩能回答這些已經讓江選有些意外，不過他還是搖頭道：“這樣的鑑定依據過於單薄。”
阿蓉繼續道：“第二點，是鏽斑。”
“鏽斑？”江選認為這個論點很有趣，剛才他跟收藏家們討論的時候也沒有提到這個：“你認為鏽斑可以成為依據嗎？”
“是的，鏽斑，我記得書上說‘含鐵量高會產生鏽斑’而鏽斑以星狀滴落在瓷器，甚至會陷入胎骨，在撫摸時會凹凸不平，但是很多人容易忽視掉它。”
江選微微一愣：“執壺好像沒有鏽斑。”
阿蓉和氣笑著道：“執壺頸部之下有個地方，摸起來有凹凸的手感，我猜測仿造者打算偽造出鏽斑，但是沒有成功，就遮掩住了，但手感上缺陷還是存在的。”
江選連忙把手裡的瓷片放下，去找執壺上部分。
當他拿到執壺上部分，找到頸部下方有弧度的位置，用手指輕輕摩擦，果然是有凹凸感的。
瞬間他認可了阿蓉的判斷，這應是仿造中發生的失誤，但是施釉非常均勻，只憑眼睛看是看不出凹凸面的，只有用手摩擦才能感受到。
因為鑑定古董的第一個步驟就是觀察，第二步才是觸控，所以他錯過了這個發現。
江選這個時候已經很清楚女孩絕對不是普通的學生，能看出兩點贗品痕跡說明她的鑑寶水平很高了，水平很高不只是她對理論上青花瓷的瞭解，還有實踐水平也很厲害。
團隊裡有幾位收藏家或許達不到女孩對青花瓷的瞭解。
不對……
最開始的時候女孩說三點依據，也就說女孩有個依據沒有說。
江選目光一亮，道：“還有第三點？”
阿蓉有些不好意思的笑了：“第三點沒有什麼新意了，是江老師你提出的那點，執壺的接痕。”
接痕就是江選在十分鐘之內確定執壺是贗品的重要依據，永樂年代的青花瓷都有著淺顯的接痕，並不是偽造贗品用的拼接方法。
執壺身上偽造了接痕，也讓他們找到執壺破碎真正原因，因為接痕斷裂，延伸到執壺的底部，導致瓷器碎裂，跟華逸塵磕碰一點關係都沒有。
第62章 返回學校
江選看著阿蓉； 心中有了答案； 以這個女生的鑑定水準，想問的應該不是鑑定執壺是贗品最重要的依據在哪； 這個問題對她來說太簡單了。
於是他笑了笑道：“其實你是想問，我是怎麼