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所以給考生作保雖然有高收入，但同樣也是高風險，故一些稟生在給別人作保時都是相當謹慎的。
過了這一關，周頤領到了座位號，便可以真正進考場了。
他拿到的玄三號，周頤一一對照過去，找到了臨窗的座位。這裡可不是個好位置，現在正是返春二月，天氣冷的不得了。
這考場不知從什麼時候就開始使用了，年久失修，連窗戶都沒糊上，一陣寒風襲來，吹的周頤只打哆嗦。
還好之前王豔給他帶了一件禦寒的棉衣，雖然被衙役劃開抓的棉絮都出來了，但這時候哪還顧得了這麼多，周頤將棉絮從破口處塞進去，哆哆嗦嗦穿上了。
坐的板凳和桌子上有著厚厚一層灰，只怕從去年的縣試之後，這地方就沒人打掃過，好在王豔準備的充分，還給他帶了一塊帕子，肯定是向別人打聽了縣試要注意的地方。
周頤認命的用帕子將桌子和板凳上的灰塵擦乾淨，然後拿出筆墨，搓著手等著開考。
等考生都進了考場後，隨後縣令李伯雍身著朝服進了門，他身後還跟著兩人，應該是縣裡的教諭，顧名思義，教諭就是分管一縣教化之事，這學子唸書，書院教學就是他們的主管工作。
周頤這還是第一次得見這位廣安縣的新縣令，只見他三十多歲上下，方臉略黑，一雙眼睛平靜無波，進來後，先掃視了全場，然後經過過道走向正堂。
等縣令和教諭入座後，便開始分發考卷。
這時候有衙役專門唱名，叫到一個人的名字，這人才能上去領考卷，這過程用不了多久，很快周頤就聽到了自己的名字。
周頤走到正堂處，站在縣令和教諭面前，行了一禮：“學生周頤。”李伯雍在檢查過記號牌和結保記錄沒有作假後，便在上面簽上自己的名字，將考卷遞給周頤，見他這麼小年紀，便嘆了一句：“廣安果真人傑地靈。”李伯雍並不是廣安縣人，他的家鄉位於西北，是大越朝貧瘠偏遠地所在，文風不開，像周頤這麼大就參加科舉考試的，別說見，聽都沒聽過。
想到自己求學時的艱辛，便有感而發。
他旁邊的兩位教諭臉上明顯露出些自得神色，但還是謙虛道：“這都是大人教化有方。”
李伯雍笑著擺了擺手，“不用恭維我，我才來多久，兩位才是為廣安縣真正嘔心瀝血之人。”
周頤領了考卷，沒有聽他們的政治互吹，行了一禮後就徑直回了自己的位置。
等所有考卷分發完畢，轅門全部關閉上鎖，周頤在大越朝的第一場科舉考試，正式開始了。
掛在考場前的鐘被敲了三下：“哐哐哐……”沉悶的聲音讓考場裡的考生都身子一震，連心神都繃緊了幾分。
隨著鐘聲音落，便有衙役舉著糊著考題的木牌在考場上巡迴展示，周頤這裡離正堂不遠，倒是第一時間就看到了考題。
沒出意外，第一題便是四書題，“學而時習之不亦樂乎。”出自論語。果然不出周頤所料，李伯雍是一個謹思慎行之人，出的題都如此中規中矩。
大越朝科教興盛，四書總共就這麼點兒內容，科舉考了這麼多屆，無論什麼邊邊角角都考到了，因此搭截題便應運而生，所謂搭截題，就是在四書中選一句子的上半句，然後在從其他幾本書中摘半句，兩相這麼一搭，便組成了考題。
這自然大大加大了考生答題的難度，因為這麼搭著，考生要是理解錯了句義，破錯了題，這試卷就會被考官直接廢黜了。
當然縣試只是最低階的考試，還不至於這麼變態。但有些考官為了顯示自己的水平，也會想方設法的出一些偏題，怪題。
李伯雍這題出的很平庸，但題平庸，想要答得出彩卻反而更不容易。
周頤定了定心神，邊研墨邊想著怎麼破題。
學而時習之不亦樂乎這句話出自論語，是孔子教導學生時說的話，意思是學習知識後就去實踐它，使它變成習慣，不也是一件很愉快的事情嗎？
從表面上看，講的是學習和實踐之間的關係，但聯想到李伯雍自身的經歷，少年艱苦求學，在無背景無人脈的情況下，靠著自身的實幹，一步步做到了廣安縣的縣令。
要知道廣安縣可是大越朝最富庶開化之地，想要來這裡做官的人如過江之鯽，但李伯雍卻能打敗那麼多的競爭者上位，刷子肯定不止兩把。
想到這裡，周頤眼睛一亮，文章的基調已經定下了，他要著重論述的便是實踐，踏實做事。
在心