自覺的道:“偷師。”她本來也只是打算應付一下校慶,總不能,她買了古箏還再去特意報一個培訓班吧?
表演嘛,一首曲子就足夠了。
很快,旁邊教學的老師便走了過來,問道:“小姑娘打算怎麼試音?”
顧子安指著剛剛挑選出來的一首曲子,看上面的音符便知並不算太難,頂多也就是勉強中等的樣子,又看了眼面前放著的三把古箏,略帶些抱歉的說著:“麻煩老師將這首曲子,在這幾把古箏上各彈一遍就好。”
授課的老師倒是沒有多說什麼,一般樂器行的老闆和這種老師都有著互惠互利的關係在裡面,這邊賣樂器那邊推薦去學,更甚至有些是樂器行請來的,若是一般人來找自不會答應,但若是由老闆來說,效果便不一樣了。
悅耳的彈奏聲很快在耳邊響起,旁人在聽音,顧子安卻在看著彈奏的指法,視線淡淡的掃向古箏上來回動作的手,看似隨意,實則卻一字不落的暗暗記下每一次落音,每一次撥力,眼眸微閃,腦袋裡飛速的轉著。
兩幅不同的畫面瞬間呈現在腦海中,一副是自己以前彈奏古琴的畫面,一副是目前正在彈奏的畫面。兩種看似相近卻又不同的指法,正在來回對比著。
古琴的彈奏多稱為撫琴,琴絃只有七根,但卻有十三個徽,也就是琴絃的十三個泛音點,即通常所說的七絃十三徽,這樣一根弦就能發出不同的音高了,常是以左手按弦,右手撥絃,需要的是自己掌握。
其中右手的指法一般有勾、剔、抹、挑、託、擘、打、摘等,而左手的指法一般有吟、猱、綽、注等。
但,僅僅是看了這麼一會兒,她便發現,古箏在彈奏指法上�