，起身無奈地朝講臺上去，心裡卻暗道，今天也沒幹什麼呀，不就是上課看點兒書嘛，又沒有破壞課堂秩序，老師你這麼生氣幹什麼呀。
在座的眾人心裡也百般嘀咕，這谷萌萌肯定和老師之間有矛盾，不然哪能每次就都找她麻煩呢。
谷萌萌走上去，中年老師已經寫了兩道題目，乍一看，竟然都是上週佈置的作業，這老師是什麼意思，谷萌萌心裡更奇怪了。
中年老師將粉筆遞給谷萌萌，然後便示意她來解答黑板上的題目，谷萌萌接過粉筆之後便盯著老師看，並沒有去答題，一雙黑溜溜的眼睛眨巴著，不說話。
兩人就這樣大眼瞪小眼看了幾秒鐘，中年老師心裡就奇怪了，沒見過這樣的學生，作業不做就算了，竟然拿著高年級的習題冊冒數，膽子也太大了吧，現在讓她做題，竟然還敢老瞧著他。
眾人一看講臺上兩人竟無聲對峙起來，心裡一片駭然，谷萌萌這傢伙犯什麼軸，老師讓她做題，她就做題，不說話老盯著老師做什麼。
谷萌萌想不通了，我這題目都會做呀，而且給子瑤講題的時候正好知道這就是上週佈置的作業，可為什麼又讓我做一遍，你總得說個理由讓我幹吧，你不說話老盯著我幹什麼呀。
終於，老師忍不住了，說道，“盯著我幹嘛？把黑板上這兩道題做了。”
“為什麼？”
眾人驚訝，你問人家為什麼，這娃今天怎麼這麼奇怪，老師讓你寫你就寫，還問為什麼。
“你——好，我就告訴你為什麼。”中年老師顯然是給氣著了，於是拿起放在講桌上的習題冊，接著說道，“我佈置了作業，你給我交上來的是高年級同學的習題冊是什麼意思？我讓你在黑板上再寫一次，你怎麼就不寫了，還問我為什麼？你眼裡有沒有我這個老師了，現在這學生怎麼成了這個樣子，我教書這麼多年，還沒碰上個這樣的。”
中年老師一口氣說完這些話，然後，他看到谷萌萌一臉的驚訝和眼底忽就冒上來的氣憤，他心裡就更鬱悶了，我講的又不是火星語，你竟然聽不懂加生氣，現在可是我在生氣啊，你有什麼可氣的？
眾人一聽谷萌萌沒寫作業，竟然還交