好想給他一巴掌。
連勝面對眾人羨慕嫉妒的目光，沒有說話。他們或許認為，她的作戰實力，是靠著天分拉開的。這也是許多人不得不望而卻步的。
但其實，她的眼力，更多是她多年對武中養成的習慣。
她知道分析一個人的招式，應該去看什麼部位。想要打出什麼樣的招式，最重要的是調動哪裡的力氣。
教官之前在示範的時候，連勝無法還原所有的細節。上身的搖晃調整，每個人當然會不一樣，那也根本不重要，和重心關係最大的，是兩腿的站位。
所以她還原的，是教官的腿。是他腿部的分岔距離，踩到橫杆上時落點位置，腿部用力時的時機。
她學的是神，而其他學生學的是形。他們囫圇的追求著連勝站過的位置，追求著一些無關緊要的細枝末節。那學不會是正常的，覺得難也是正常的。
這一點連勝不知道該怎樣去形容。跟他們說關鍵在於腳，多注重一下站位，他們也適應不過來，只能隨他們去了。
至於之後的變形，也是拼圖式的拆解重組。其實，本質並沒有變化。
教官說的沒錯，她並沒有融會貫通，她只是聰明的轉變所學而已。
連勝習慣用身體去記憶。這種所謂愚笨的方法，恰好就是最適合她的方法。
連勝和眾人揮手致別，插兜悠悠走回宿舍。
推門進去以後，發現她的一位室友正哼著小調，也呆在裡面。
她抱著自己腳丫很仔細的觀察。腳底板出現了兩種不同的顏色，那是蛻皮之後的新肉。她伸手摸了摸，覺得很有意思。
連勝坐到自己的床上，那女生終於停止了動作。
“我今天終於上三樓了！”女生說，“覺得自己特別英勇，教官宣佈的時候，都快把我自己感動哭了。”
連勝看著她笑了一下，說道：“恭喜你。”
她或許不是最優秀的一個，但她絕對是值得驕傲的一個。
女生好奇問：“第四層怎麼樣？累嗎？”
“第四層？”連勝抬起頭說，“第四層簡單多了。時間自由，沒有懲罰。”
“真的嗎？”女生說，“聽起來好厲害啊。”
連勝點點頭，過去拿了衣服，出去洗澡，準備睡覺。
終於，難得，她又可以早睡了。
第二天，依舊是四樓集合。
早上的人數又明顯的增多了，教官在不斷的從後批學生裡面調人。此時明顯一座鐵架不夠，於是訓練室裡出現了新的架子。
連勝等人自覺讓出位置，給新來的同志們先體驗一把。
他們覺得應該還會�