們每個人起的英文名，又親手寫在了他們的英語書上。
不想弄髒原版的文字，晏之揚特地找到草稿紙照描，描了好幾次後才不太熟練搞懂具體該怎麼寫。放下筆後他又覺得自己這樣顯得很幼稚，故作鎮定地左右看看，才發現自己旁邊的幾個同學也都跟自己一樣，在裝模作樣地默唸自己的新名字。
他覺得有點不好意思。
但這種感覺。
似乎又挺好的。
*******
沐想想發現十二中根本沒有喬南之前嚇唬她的那麼可怕。
說起來喬南這個人真的很喜歡誇大其詞，之前就是這樣，說什麼他很少跟家裡人說話，沐想想還以為他們關係是有多冷淡，結果不也跟她家差不多麼，喬南他後媽還特地起個大早，做一桌子早飯等她吃。
後來又告訴她什麼九班跟任課老師關係緊張，班級風氣混亂，說不定會有人上課打牌打架。沐想想也沒見著啊！老師們教學水平確實是差了一點，但性格都很和藹，周圍的同學們除了成績不好之外，沒看出有特別出格的地方。
差點被騙死。
沐想想覺得有點無奈，畢竟在對自我生活學習情況的交代上，她是一點也沒跟喬南摻假的。喬南卻這樣捉弄她，很有可能導致她在關鍵時刻做出錯誤判斷。
她覺得自己應該跟喬南好好談談，對方卻一點愧疚的意思都沒有，聽完她的申訴居然還理直氣壯地問：“你是不是在犯癔症？”
沐想想本來還要據理力爭，但沒說幾句，就聽聽筒那邊傳來喬南暴躁的髒話。緊接著對方很迅速地說了句“等會再聊我這有點事”，就把這場未能真正展開的談話終結了。
沐想想無奈之下，只好作罷，跟九班一群算是認識了的同學們告別後登上回家的公交車，期間再度發揮三好學生優秀的品德，給一位乘客讓了座。
回到喬南家時，喬南的後媽羅美生正坐在客廳沙發裡接電話，看到她的那瞬間蹭的一下就站起來了，緊張得簡直像會見領導一樣。
“好的好的，我知道了，晚上趕路，你們注意安全。”她匆忙結束通話，從茶几處繞出來，隔在幾步開外又停下，一副想接近又不敢靠近的樣子，“回來啦？”
沐想想還深陷在自