道，“我以為你再也不想見到我了。”
對於自己的臨陣脫逃，李婉挺抱歉，本想編個藉口搪塞過去，轉念一想，既然要把事情講清楚，乾脆直接說實話好了。
“其實我上次就想跟你說，當年那封情書並不是我寫的，但你一味沉浸在自己的想象中，我根本沒機會解釋，所以……只好逃了。”
她從包裡拿出便籤，在上面寫下“祝你找到屬於自己的幸福”，然後遞給他：“如果情書還在的話，你可以比對一下字跡。”
潘奕默默地把便籤收了起來：“不用比對了，那封情書我看了很多遍，的確跟這個不同。”
李婉如釋重負：“我媽那邊，還要麻煩你解釋一下。”
“好，我會跟她說清楚。”潘奕微微笑了笑，儒雅的臉龐在燈光下彷彿籠罩著一層神聖的光芒。
怪不得那麼多學生為他痴迷，這個人簡直就是活生生的聖父。
“情書的事就讓它過去吧，不過我並沒有打算放棄。”潘奕說道。
李婉沒聽明白：“什麼？”
“我是說——”潘奕頓了頓，“我打算追你。”
李婉：“……”
真是日了狗了。
☆、第11章 難纏的教授
她足足沉默了一分鐘，才說道：“可是教授……我們根本不是同一類人啊。”
“為什麼這麼說？”潘奕和藹地問道。
李婉給他分析：“你看，你是教授，你的工作是推動科技進步、社會繁榮；而我是遊戲設計師，我的工作是將遊戲設計得更完美、更具吸引力，以此‘誘導’人們不務正業。我們無論是從人生觀、世界觀還是價值觀都背道而馳……”
潘奕耐心聽她講完，微笑道：“其實，我工作之餘偶爾也會玩玩遊戲，你們公司那個六界風雲，我恰好在玩。”
李婉：“……”
“凡事都有兩面性，玩遊戲不等於不務正業，相反，適當的遊戲可以讓人精神放鬆，從而更好地投入自己的工作，有益而無害。”
“不是，教授你不能這樣……你會教壞學生的。”
潘奕從容應對：“我是大學老師，我的學生都是成年人，他們有自己的判斷能力，不會輕易被教壞。”
李婉垂死掙扎：“我一直對老師這個職業抱著敬畏的心態，在我看來，我們根本就不是同一個輩分的人。”
“現在連小學都在倡導老師和學生做朋友，何況是大學？”潘奕笑道，“如果你和我在一起，我既可以給你情人的浪漫，也可以給你長輩的溫暖。很多女孩