人的第六感是極其可怕的，也得虧這群熊孩子能想得出來……
袁老師寫完後，放下筆轉過身，不少人的盤子裡都已經空了，正嘰嘰喳喳地說話。
她讓吃完的孩子把空碟子還回外面的箱子裡，然後清了清嗓子，把這幾天的情況告訴他們：“小朋友們，我上回說我們班要準備節目，然後白板上的這是大家給的建議，我現在把每個節目和大家解釋一下，大家舉手投票決定選擇哪一個，可以舉兩次手哦！”
然後，袁老師花了十分鐘把《鄭人買履》《龜兔賽跑》兩個寓言故事先說了，又花了半個小時給蘿蔔頭們看了剩下六個節目的網路影片，等最後一個《小蘋果》結束了，螢幕一黑，底下嘰裡咕嚕的討論聲越來越大。
袁老師也不著急，留點時間讓他們自我討論，在旁邊等了一會兒，她才拍拍講臺讓孩子們安靜下來。
“好了，我們現在開始投票了！記住，每個人有兩次機會，可以舉兩下手……第一個，要表演話劇《鄭人買履》的小朋友舉手！”
小紀九蹭的把手舉過頭頂，隔了幾秒，後面有一個人也猶猶豫豫地跟著她舉了起來，袁老師看了眼孤孤單單的兩隻小爪子，報數：“《鄭人買履》得到紀九和溫墨的兩票……第二個舞蹈《四小天鵝舞曲》，喜歡的舉手。”
紀九拉聳著沉甸甸的腦袋，瞟了眼嘩啦啦舉起來的許多小手，又回頭望了眼正朝她傻兮兮咧開嘴角的小溫墨，失望地嘆了口氣。
完了完了，她的小樹杈當不成了，小孩子到底是小孩子，思維方法她一個奔三老阿姨實在難以理解……
投票進入白熱化階段，目前樂器合奏《蟲兒飛》的投票最高，有八票，小紀九差不多知道這個節目是誰提出來的了，因為剛剛投票的時候她看見那個音樂世家的葉若雨是第一個舉手的。
不過這些都沒關係，只要最後不是《小蘋果》，其他七個隨便哪個她都認了……
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週五下午，袁老師問園裡借了一間稍大的空教室用作排練場地。
吃完點心，她帶著小九班坐電梯到了四樓的排練場，晨曦餘下的空教室有很多，只是長久未用，落了薄薄的一層灰。
袁老師開始訓練前，麻煩阿姨打掃過一遍，這會兒已經變得窗明几淨，一塵不染。
她把兩扇門敞開，退到一邊讓身後的隊伍進來，因為要用的器材道具有點多，袁老師讓一個蘿蔔頭拿了一個，東西分散後，單個道具並不重，袁老師便把每天搬道具當成鍛鍊他們自主能力的一種方式。
等末尾的孩子也進了房間，袁老師把門關上，吩咐孩子們先去按順序把道具穿上，二十分鐘後，大多數孩子都換完了道具，乖乖站到前兩次排練時，老師給他們規定好的地方，負責屬於自己的角色。
小紀九是最後一個從簡陋換衣間裡出來的，因為她的服裝真的太難穿了！
簾子外，終於把最後一隻鞋子穿好的紀九聽見老師已經在安排走位了，也顧不上捋舒服衣服，趕忙背上自己的小龜殼往外跑。
沒錯，就是小龜殼……
小九班那天最後得票最多的，既不是《蟲兒飛》，也不是《小蘋果》，而是《龜兔賽跑》。
至於為什麼她會變成小烏龜……
呵……
雖然穿越了，但是無法否認，她的手氣一如既往的臭……
袁老師在投票結束後，把《龜兔賽跑》裡的角色一個個寫在小紙條上，而後放進盒子裡，讓所有人挨個盲抽。
紀九清晰記得，輪到自己之前，她還在一個勁地祈禱著抽到旁邊啥都不用幹，只要站著裝木頭人的小樹杈，結果手往盒子裡一摸……
得嘞！
全劇最慘——一隻小王八綠毛龜！！！
袁老師後來詢問每個人的角色，要下筆記錄時，問每一個孩子都是高聲爽快地回答，可當問及小紀九，那個平日裡最萌噠噠的小福娃一臉心如死灰之色，吞吞吐吐憋出三個字：“……小……小烏龜……”
全場一陣譁然，隨即鬨堂大笑……
如此，事情還不算結束。
回到家，晚餐桌上，透過微信群得知小九班要演話劇《龜兔賽跑》的紀琅天順口問了句：“小九，你演什麼角色啊？”
連帶著老爺子也好奇地看她，只等她開口。
紀九簡直不想描述那種嗶了狗的複雜心情，她閉著嘴半天沒說話，擺出不想回答的樣子，結果親爹紀琅天鍥而不捨地又問了一遍。