胖，而是和大多小孩一樣精瘦精瘦的，頭上的毛髮枯黃稀疏。也許是大人們說的次數多了的緣故，其餘什麼他都還不太懂，卻總是嚷著要有哥哥那樣的頭髮。
等造紙成功後，無論是抄書掙錢還是賣紙換錢，都能改善一下家中的窘境，到時再買些魚肉、殺些雞鴨，改善改善家人伙食，吃得好了、營養足了，小溏子的頭髮慢慢也就能長黑長密了。
“又黑又……又又的頭髮！”長句子都還說不清楚的黎溏，還不懂紙、錢、肉三者之間的關係，卻知道黑芝麻等於黑頭髮，也就跟著傻樂。
當天晚上，下地除草一整天的黎鏢幾人剛一歸家，袁氏就說出了造紙的事。
黎鏢年輕時自己學習不好，現在到老了，就格外聽得進能識字、會讀書的人說的話，在詢問過黎池之後立馬就拍腿定下了：造紙這事要做起來！
至於黎橋、黎林和黎棋，一家之主黎鏢都已經做了決定了，而且只是費點勞力和時間去試試看，他們什麼都沒有就只剩一把子不值錢的力氣，再加上若真如侄子/兒子所說，造紙成功後不僅能減輕家中負擔、還可多出一個進項，何樂而不為？
雖已一致透過嘗試造紙的決定，第二天黎鏢也沒耽擱地裡的活，而是吩咐大孫子黎江聽黎池的吩咐，去做這事兒。
首先，黎池讓黎江去麻田裡割一些不得用的麻，然後剝皮成捆抱回來浸泡在水裡漚著，此為第一步殺青。其實這一步若是加石灰水蒸煮，會更加快速，但這樣需耗費柴火和更多時間精力，大的造紙作坊才會這麼做，他們造紙量少又不趕產量，也就用不著這樣做，就讓它慢慢在水裡漚上幾天就好了。
第二步洗滌，麻皮在水裡浸泡漚滿三天，基本就將皮上的青色膠質組織漚爛了，再揉搓淘洗一番後，直至剩下麻纖維。
第三步舂搗，將麻纖維放到大石板上，用洗衣時捶洗衣服的寬木棍捶打，翻來覆去地捶至黏糊狀 。這一步等以後確定能造出紙來了，再移到村中舂糧食的大石舂臼裡面去，或者自家鑿一個石臼，在石臼裡舂搗，比在大石板上捶打要輕鬆快速許多。
第四步製漿，事先用一個口大盆深的大木盆裝上大半盆清水，然後將捶打至黏糊狀的麻纖維放入木盆裡，攪拌均勻製成紙漿。
不過等試驗後，改進造紙效率和紙張質量的時候，在這一步可以在紙漿中加入植物黏液如：黃蜀葵梗葉、楊桃藤、木槿葉及野葡萄的水浸液，此黏液即所謂的“滑水”、“紙藥”、“紙藥水”。
植物黏液使紙頁呈滑性，放入紙漿後抄成的溼紙堆積到一起時更容易揭開，否則溼紙黏在一起不可揭開，這點等改用活動簾床抄紙後就至關重要了。而且還有助於使纖維在紙漿中懸浮，而不致絮聚沉澱於底部。
第五步抄紙，用事先準備好的紙張大小、中間繃著麻布的木框，稍稍傾斜地插入水中，等麻布上都均勻地漫過紙漿後將其撈起。
等慢慢摸索出訣竅之後，這一步抄紙的模具就可以換成活動簾床，抄起一張紙就傾覆下來一張，將其疊放在一旁瀝過水後再搬出去，一張張揭起後或晾乾、或烘乾。
第六步晾紙，將抄紙後的木框斜著支在透風的地方晾曬，需注意在紙將幹未乾的時候進行‘砑光’，即用光滑的木片或竹片對紙面進行刮壓打磨，使紙面光滑不毛糙，這樣才好下筆著墨。
不過，等以後改用活動簾床了，晾紙的話就要砌幾堵牆，將未乾的紙貼在抹得光滑的牆上，牆後燒火加熱牆面，以烘乾紙張。
最後一步，待紙晾乾後，用薄竹片小心地將紙揭下來，紙就造好了。
試驗造紙這事基本上是黎江全權負責的，當然黎池對每一個步驟都進行了仔細指導，且試驗過程中，對每個步驟中以後如何改進造紙效率和紙張質量，兩人也大體做到了心中有數。
黎池之所以有意地讓大堂哥黎江全權負責，除了因為大堂哥才十四歲腦子靈活，更能領悟他的意思外，也是為了讓他能掌握一門手藝，以彌補他沒有讀書的虧欠。
五天過後，兄弟兩個真的造出了雪白的紙張！
黎池散學後一踏進院子，就看見地上斜斜支著的、二十幾個紙張大小的木框，框中是晾曬著的雪白紙張。
聽到院中響動的黎江，手裡捧著一疊紙，快步從屋裡走出來，聲音異常激動：“小池子，你回來了！你快來看，這是我今兒中午揭下來的紙！”
黎池一聽也很高興，快步迎了上去！“江哥哥，真成了？紙張如何，當用不當用？”
雖然他確信能夠造出