個姻緣了。”付了錢，將姻緣牌給唐施：“扔吧，扔得越高越好。”
唐施抿唇接過。她隨手一扔，姻緣牌高高飛起，擦著樹枝而過，飛出去老遠。“啪嗒”掉在一個人腳下。
身長玉立，溫淑雅緻。兩個人目光再次撞在一起。男人彎下腰，撿起姻緣牌。
唐施呆了一下，強自鎮定，走過去從那人手中接過：“謝謝。”
“不用謝。”微微頷首，擦身而過。
友人走過來，笑道：“這就很尷尬了。”
唐施笑笑。她走到銀杏樹下，踮起腳，將姻緣牌掛上。
“你若站在這裡扔，還是能掛上的。高一點兒佛祖更容易看到。”
唐施笑：“不了。離佛祖近了，離自己就遠了。”
作者有話要說： 開新文，會非常勤勞地更地！喜歡請收藏~鞠躬！
☆、第〇二章 緣是二度逢，情是重見意
開學第一星期，C大中文系論壇有人發了這樣一篇帖子——論今年中文系奇葩的教學安排，大概內容如下：
“聽說今年中文系來了一個年輕美麗的老師，宿舍有人選了她的課，聽說還不錯。重點來了——老師叫唐施，她教我們大三新開的專選課——元曲。
藍後，大一的時候我們上過宋慈老師的唐詩，大二的時候我們上過袁渠老師的宋詞。
我現在整個人的心情是：小S…冷漠”
底下回復——
一樓：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈讓我先笑會兒
二樓：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈讓我多笑會兒
三樓：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈為什麼不讓唐施教唐詩，宋慈教宋詞，袁渠教元曲，而要讓唐施教元曲，袁渠教宋詞，宋慈教唐詩？哈哈哈哈哈哈哈院長好調皮！
四樓：哈哈哈哈哈哈哈院長淘氣！
五樓：哈哈哈哈哈哈哈院長調皮又淘氣！
六樓：我覺得今年三門課程可以出同一道填空題了：唐詩選讀的任課老師是________，宋詞鑑賞的任課老師是________，元曲研究的任課老師是________。在此立flag，全部答對的人不超過二十個，全、中、文、系！
七樓：我把上樓的答案背下來了，微笑。
八樓：好氣哦，背了三遍，和舍友說個話的功夫又混了，微笑。
九樓：大一選了宋慈老師的唐詩、大二選了袁渠老師的宋詞、大三選了唐施老師的元曲的人在此
十樓：＋1
十一樓：樓上填空題可以多得六分了，微笑
…………
星期五人文學院開會，中文系、哲學系和歷史系所有教師都要出席。唐施作為此批新聘教師之一，同其他新聘教師一起，要上臺簡單講話。
“賀明月，地道C市人，在C大讀的本科，之後在羅永昌院長的推薦下，做了C大的直博生，研究方向是中國古代文學，博士畢業論文是《敦煌曲子詞詞體研究》，現就任於本校中文系。說點兒題外話，九年前在這裡讀書，九年後在這裡教書，九年前坐在臺下聽羅院長講新生致詞，四年前坐在臺下聽羅院長說畢業致詞，現在，居然輪到我站在臺上講話，羅院長坐在下面聽，心情複雜啊！”
底下一片善意的笑聲。
“廢話不多說啦，總之，很高興這輩子都將和C大相愛相殺，承蒙關照啦~”
“唐施，本科就讀於F大學，之後在母校碩博連讀，研究方向是中國古代文學，博士畢業論文是《元曲音韻研究》，就任於中文系，今後多多指教。”
“羅斌生，本科B大，B大博士生，哲學系，C市是我的家鄉，應羅院長之邀，特回C市建設家鄉，多多指教！”
三個人按著順序下來，賀明月和唐施坐在一起，羅斌生坐在她倆前一排。唐施一坐下，旁邊伸過來一隻白淨可愛的手——
“賀明月！”
唐施伸過手去：“唐施。”
兩個人笑笑。
前方伸出一隻手來：“羅斌生。”
兩個人握了握：“唐施。”
羅斌生又向賀明月伸手，賀明月伸出手去，但並不握上，似笑非笑問：“羅老師，你幹嘛先握唐老師，看人家長得漂亮？”
羅斌生咳了咳：“哪裡。唐老師離我近一點兒。”
“你轉個頭和唐老師握手與側個身和江老師握手，哪個近一點兒