說改編的電影，而不是在拍一個微電影。
在大學三年間，沐瑤在校學習的時候，為完成導演系課程任務，拍攝了許許多多或長或短的微電影，一直沒有去動她手中還壓著的小說。
沐瑤之前一直打算畢業後，再開始自編自導的拍攝她書中的小說電影，可是等大三下學期，A市電影學院導演系的老師，開始讓他們可以裝備畢業作品的時候，沐瑤順著開始想要拍的作品劇本時，猛然發現她其實可以提前拍攝她壓了多年的小說。
她自己捨不得賣小說影視版權，讓其他不瞭解的導演去拍她的小說，所以自己走入了導演界，為的就是自己拍自己的作品，那麼既然已經學到了導演需要掌握的技能，那為什麼她還要延遲去拍攝她那些作品呢。
抱著這個念頭，沐瑤從她手中適合影視化的小說中，挑出了一本小說，準備籌拍她作為畢業作品。
沐瑤挑出的小說，是她初中寫的一本校園言情小說——《學神和學渣的戀愛方程式》。
這本小說，是沐瑤重生回來，最初寫的幾本校園言情小說之一，所以，為符合她當時的“年齡”，沐瑤這本小說寫的非常“校園”，非常“青春”，背景時間還定的是高中時期。
沐瑤回看這本小說的時候發現，這本小說的故事線，不足於支撐一部大電影，可為什麼沐瑤還挑選這部小說改編拍攝成大電影呢？
理由源自於，沐瑤在頭痛不知道先拍自己那一部小說的時候，重刷了她寫的所有小說，然後發現她《學神和學渣》這本小說裡的故事情節更有鏡頭感，那鏡頭感濃郁的沐瑤看到小說一半，就忍不住拿出畫冊畫起了分鏡頭指令碼不說，沐瑤居然在熬夜畫完《學神和學渣》的關鍵分鏡頭後，還靈感大爆發的續想完了《學神和學渣的戀愛方程式》男女主在高中確認在一起後，大學版圖的故事。
續想到男女主在大學的故事後，沐瑤花了幾天時間快速的寫了出來，發現和《學渣和學神》小說銜接起來，能完全撐起一部大電影的故事主線不說，還提升了《學神和學渣》這部校園言情小說的愛情主題。
最初撰寫《學神和學渣的戀愛方程式》這部小說，沐瑤的靈感來源於顧明哲這個學神，想到了多年後會流行起來的“學神”、“學渣”、“學霸”、“學酥”等詞，而馬上有了一個學神和學渣這樣對立的戀愛故事。
當時沐瑤正處於校園當中，很深刻的能體會到，校園中處於青春期的少男少女們那種荷爾蒙萌動，男女生之間互相吸引，卻大多數沒有戳破的酸甜感，所以在撰寫《學神和學渣》故事的時候，沐瑤把故事主題基調定在了這個上面，為不破壞這個基調，沐瑤當初只寫到了男女主角確認在一起，並沒多寫兩人在一起後轉了基調定甜蜜情節。
為此這本小說在上市後，沐瑤一直被讀者請求寫第二部續集小說，當時沐瑤對《學神和學渣》續集沒有好靈感，所以一直沒有開，現在不知道是不是真處於大學當中，對大學的一些情侶感情更為了解，所以在重刷《學神和學渣》後，把男女主一代入大學生活，沐瑤腦洞就不要錢的來。
“就當給喜愛《學神和學渣》這個故事的讀者福利吧，把她們這麼多年還一直求的續集故事，用電影的形式告訴他們吧。”
沐瑤抱著這個想法，愉快的定下了籌拍《學神和學渣》大電影的事。
第一次獨立拍攝大電影，對於沐瑤來說，不是一件輕鬆的事。
首先，還沒有出校園的沐瑤，還沒有自己的導演班底，這就需要沐瑤臨時組建，這可讓沐瑤折騰了一段時間，才合格的組建出《學神和學渣》的劇組團隊。
之後拉贊助，挑選演員，定拍攝場地，開始拍攝，每一項作為劇組統領人，沐瑤雖然大多不用親力親為，卻大多她也甩不了手的需要看著。
而對於新組建的拍攝團隊，最關鍵的還有一個很折騰沐瑤的就是，彼此的磨合，而這個磨合在沐瑤作為導演導戲的時候，她常常會很抓狂，這讓沐瑤意識到當導演，有自己熟悉的固定班底是多麼的省心。
就比如她之前跟張天愷或陳謀安的劇組，裡面都是他們兩位導演御用的工作人員，多年的配合真是順的沐瑤跟著他們，從沒有發現新劇組會是她這樣麻煩，不過也正是擺脫了張天愷或陳謀安的老團隊，沐瑤在自己的新團隊中，獨挑大樑，短短几個月導演除導戲外的能力，都得到了飛一般的提升。
雖然這樣的提升，是建立在沐瑤愁掉了一大把頭髮掉基礎上……
第217章 圓滿
顧明哲在Q大實驗