“切，它是我們的小寶貝兒，是我的，也是你地！”
“哦！”
關於“小寶貝兒”的話題，竟然爭論了很久，想不到她會對那小東西的態度如此有趣，我也樂於陪她說這個，因為這確實是一個挑動情緒的妙法兒。
不知過了多久，此時已是皓月當空，校園內更加靜悄悄的，教學樓的燈光一間間的熄滅了。應該是晚上十一點多了。
“很晚了，該回去了！”我驚覺時間流逝之迅速，雖然仍覺意興未盡，也能不快點回去了。她自是穩坐船頭，看著我一下下的逐波而行。
“想不到你學得挺快的，現在就這麼嫻熟了，簡直跟個行家裡手似的。”看著我滑動地繡，她嘻嘻笑著說。
不清楚她是開我玩笑還是真的誇我，我還是故作自豪的道：“那當然，我這麼聰明的人，嘿嘿！”
“嗬嗬，一般自以為聰明地人都是世界上最大的傻子。”
果然被她如此譏諷，隨口接到：“嗬，我可不敢當，天下第一怎麼也得給你留著啊。”
說笑間已經划到岸邊，兩個人繫好纜繩，匆匆上岸，幸好自始至終並沒有人來打擾我們。
上岸後一起上了大中路，此時地路上已經人影依稀，看來是真得很晚了。
她手裡舉著那朵荷花，舉在鼻下轉圈兒，呼吸之間，很享受的樣子。
“很奇怪，我本來覺得有很多話要問你的，怎麼現在忘得一乾二淨了？”她沒拿花的手拍了拍頭，似在努力回憶什麼。
“什麼話？慢慢想，反正以後有的是時間，不怕想不起來。”
“對了，你要滾了嗎？”她募地站住，想起了什麼重大問題似的。
“是啊，可能是。”我記起來下午地時候在網路江湖上，一是率性而言，是跟桃桃說過我可能要滾蛋的話，而現在知道她就是桃桃，只是想不到這句話被她記在心裡。
“為什麼？你犯了什麼大錯？”
“我功課不好。因為我得罪了老師。”
“我知道了，是不是那次軍理課艾夭發彪那次？你真是瘋了，怎麼能當面頂撞他呢？”
“是包括這件事，但也不僅僅是這件。”
“還有什麼？”
於是我只好一五一十地把體育課頂撞老師，軍理課可能不及格，再加上申請了助學貸款，發放的必要條件是必須每門功課都透過都一古腦兒說了，其間還不忘用春秋筆法，隱惡揚善了一通，好讓聽者覺得我並不是一個不思進取不可救藥地壞人。
聽我述完，她聊表關切和安慰道：“老師不會那麼小肚雞腸，公報私仇吧？”
“我有強烈的預感會這樣。”倒不是我故意把問題向壞裡說，而是地確有此一慮，並且確信不是杞人憂天，儘管我並沒有像魯迅那樣經常“不憚以最大的惡意揣測中國人”。
“不會沒有挽回的，事在人為。”
“有什麼辦法？”
“除非你自己願意走，不然沒人能讓你走人。”
“怎麼說？”
“只要你想留下，你就一定能留下。”
“憑什麼說得這麼肯定，你以為你是校長啊。”
“我不是校長，但是我能肯定會這樣。”
“你沒有這個權力。”
“沒錯，但是隻要你肯爭取，就一定有辦法度過這些困難。”她的話斬釘截鐵，我猜測大概是當慣了幹部，經常發號施令的緣故。
“如果我不願意爭取呢？”
“你一定要爭取。”
“為什麼？”
“就當是為了我吧。行嗎？”
“好。”我只好答應。
說話間已到了公交車站。
“幸好還有最後一班公交車，不然就慘了。明天還要考上機作業呢！”上了車後，奕晴慶幸著道。
“對啊，我也是，好慘，我全都忘記了啊！”
“忘記準備作業了嗎？”
“嗯，我還沒有搞定，完了，明天一定無法透過的。”
“那怎麼辦？”
“我也不知道，看來我真的只能滾蛋了。”我喃喃的道。
“這怎麼可以？你剛剛答應我要爭取的。”
“怎麼爭取啊？現在已經這麼晚了，機房早就關門了，怎麼做作業？”
“笨啊你，又不是隻有機房才有電腦！”
“那上哪裡？網咖？”
“對，網咖不也一樣嗎？”