想其他玩耍的遊戲,扔沙包,跳房子……總能想出玩耍的遊戲來。
在操場的後頭,還有一排小平房,一共三間,都是老師的宿舍,這些宿舍平日裡也派不上用場,因為所有的老師都是公社裡的人,每天晚上人家都是回家住的,也就夏天冬天懶得回家的時候午休能派上用場。
公社小學是六六年的時候建的,至今也有十年了,自從修好後就再也沒有改建過,牆皮斑駁脫落,瓦片碎裂都是正常的現象,也就暴雨天屋子漏水了,公社會派人來修,其他粉刷之類的那些費錢的事公社都是不批准的,從房屋到原先的一些運動設施,早就已經老化了,看上去自然也就沒有了剛建成時候的氣派,當然,這氣派,也只是相對於那些茅草房而言的。
除了基建,還得聊聊這公社小學的師資情況。
現在是五三三制,小學五年,初中中專或高中三年,因為公社小學比較破舊,十個生產隊加起來,滿打滿算五個年級估計也就七八十個學生,其中一二年級是大頭,這個年紀的孩子都還小,幹不了多少活還吵鬧,家長把他們送來,存粹就是想給家裡減少麻煩的。
四五年級的孩子在村裡就是半大孩子了,也能幹一些體力活了,因此小學裡能讀到五年級的孩子是最少的,這一屆五年級的學生,總共就只有五個。
學生少,老師就更不多了,在海大富兩人來學校教書之前,公社小學一共一位校長,兩位老師,校長也兼任四五年級的教師,加起來總共就三個。
校長姓劉,是第四生產大隊的,初中文化,他個子不高,似乎將將一米六,人又長得瘦小,四十多歲的人,每天端著一杯泡著茶葉的濃茶水在學校裡巡視。
還有兩個女老師,一個是公社書記的閨女,名叫黃蓮花,小學文化,她負責教一二年級的學生,一個就是那個難纏的趙家溝出來的,名叫趙建紅,原先叫趙牡丹,後來處處搞革命她覺得自己這名字不好,就給搞成了擁軍護黨的趙建紅。
她是趙家溝大隊長的閨女,後來又嫁給了第三生產隊隊長的小兒子,藉著這兩重關係,雖然和黃蓮花一樣都是小學文化,卻也當上了學校裡的老師。
別覺得這樣的教育程度就來教孩子可笑,這年頭許多農村小學都是這樣的,他們不算正式教職工,可是工資也都是掛教育部門的,就是低了些,每個月只有十五塊錢,又因為戶口還掛在村裡,每年分糧的時候人頭糧還有他們一份,實際上也是個很受歡迎的工作,多少人擠破頭想要啊。
因為只有三個老師,平時上課的時候,要麼一二年級一塊上課,要麼一年級上課,二年級去操場放風,或者反一反,低年級也沒什麼實質性的課程,尤其教師的水平還不高,翻來覆去也就是拿著一本紅寶書顛來倒去的念,能寫出主席的名字,會讀幾句膾炙人口的主席語錄,這任務也就算完成了。
三年級是趙建紅教的,也是差不多的情況,實際上村裡的孩子,基本得上四年級,才算是真正開始學習,劉校長好歹也是初中文化,比起其他兩個老師來說,那真是好太多了,只可惜,就是這四五年級,能唸到這個年級的孩子,基本上所剩無幾了。
好在今年這情況不一樣了,多了兩位老師,還是大城市大學校的老教授,這樣的文化水平居然跑來教小學,打著燈籠都找不到的好事啊。
這個訊息一早就傳出去了,不少村裡的人心思都活泛了起來,原本不打算再送孩子來唸書的家長,也狠狠心又把自家的孩子給送過來了,今年一開學,學生的人數突破了往年新高,足足有一百二十七個,五年級的學生首次突破十個,這是以往從來沒有過的情況。
因為估計不足,很多孩子交了爸媽出門前給他們的學雜費,可是卻還領不到新書,只能兩個孩子或三個孩子拼一本。
劉伯言劉校長擦了擦汗,想著自己改天還得去一趟縣裡,跟上頭再要一批教材下來才好。
凌嬌和凌甜是一年級的學生,因為教材不夠,兩姐妹暫時合用一本書,至於小太子,他就是個湊熱鬧的,實際上根本就沒他的事。
教室裡的桌椅都是最簡陋的,因為用了好些年,不少椅子已經不堅固了,坐上去搖搖晃晃的,他們來的早,提前挑選了一個還算完好的椅子。都是長條凳,一條坐兩三人綽綽有餘。
牆壁距離上一次粉刷也不知道過多少年了,高處還好,低一些的地方都是黑手印,窗戶的玻璃破了一塊,用廢紙團填著,也不知道什麼時候換塊好的,現在天氣還不冷,等冬天到了,破了個洞的窗戶,那可得把人凍死。