的像林國安,有些小帥氣,所以看起來十分好看。
袁副校長一看,覺得這孩子就像是城裡的孩子一樣。完全看不出來是鄉鎮小學的孩子。
還有那張淡定的小臉。這孩子看著真是沉穩。一看就是聰明的孩子。和那些毛毛躁躁的孩子不一樣。
朱校長笑著道,“袁校長,這就是我們學校的林晚同學。這孩子剛還在做你們初中的數學題呢。”
林晚乖巧的問好,“袁校長好。”
袁副校長高興的點頭,“你好啊,林晚同學。你已經開始學初中的課程了?”
林晚知道老師都喜歡謙虛的孩子,道,“我就是閒著看看。”
袁副校長驚訝道,“回回保持全縣第一的成績,還能有閒工夫看初中的課本。你這娃娃不簡單呀。”
“……”林晚心道,我這都已經開始學初一下學期的課程了。
朱校長在邊上十分驕傲,“他智商比較高,記憶力太好了,看的書,最多看兩遍就能全部都記下來了。我們也很為難啊,這孩子已經學的太好了。我們都不知道咋教了。這不,公社為了支援孩子學習,又給我們學校撥了款,剛進了二十多本輔導書,這孩子已經開始看了。每天都是書不離手。又聰明又勤奮。”
林晚覺得朱校長這像是在推銷自家種的大白菜一樣。
關鍵是袁副校長也覺得這白菜種的好,已經起了心思要考考林晚,看是聰明到了啥程度。要是和傳說中的一樣,那肯定要特殊對待的。“林晚同學,我出幾道數學題,你做做看,好不好?”
林晚當然沒問題,反正他最近一直在刷題。多做幾道無所謂。
袁副校長出了幾道初中下學期的題目,前面幾道比較簡單,和書上立體差不多。後面的稍微加深了點兒難度。覺得這要是小學生能做出來,很不錯了。
原本是指望林晚做出前面幾道基礎題就不錯了。結果林晚一口氣就將後面的難題也做出來了。都沒停頓的。
“你都學了?自學的?什麼時候學的?”
袁副校長驚訝道。
林晚道,“學啦。我自己寒假的時候在家裡學的。”
朱校長在邊上道,“他好像還學了其他的課程,之前好像還看到在學生物吧。”
林晚覺得朱校長這是不把他推銷出去,不罷休啊。
袁副校長道,“你還自學生物了?”
林晚點頭。
“其他的課程呢?”
“……學過。”
袁副校長現在對林晚是喜歡的不能再喜歡了,覺得這簡直就是一顆特級種子。“林晚同學,願不願意直接去唸初中呀。我們縣裡初中的條件很不錯的。裡面輔導書也很多。”他覺得孩子喜歡唸書好啊,縣裡書多呀,孩子肯定樂意去。
然而林晚一聽到輔導書三個字就頭疼。“我現新學期才開始,想要有始有終。”
初中課程還沒學好呢,萬一進了初中考不了全縣第一了咋辦。那獎金咋辦。不止是關係面子,還關係到他的新衣服,新鞋子,新書包呢。
袁副校長聽到林晚的話,心裡更加喜歡了,“這娃思想很沉穩呀。學習就是要有始有終。那你明年畢業了,總要去唸初中吧。到時候就來我們縣裡唸書。縣裡環境好。”
朱校長聽到這話,就對林晚鼓勵的點頭。
林晚猶豫,“我……我捨不得我爸媽。”
他在哪裡學都是一樣的,當然要儘量的讓自己舒服。跟著爸媽有肉吃。有人給洗衣服,有人給暖腳。
袁副校長沒想到林晚竟然來這麼一出,然後看向朱校長。
朱校長也很驚訝,按道理,公社的娃都很想要進縣城的。
不過兩人一看林晚的年齡,似乎也明白了。
到底才十歲出頭呢。一般畢業班的孩子,都十三四歲了。半大的小子了。自然不能比。
袁副校長也沒死心,還是讓朱校長給林晚做思想工作。這個學生是個好苗子,在鄉鎮這邊,很容易被埋沒呀。小學和初中可不一樣啊。初中的知識就更難了,對學習的環境要求更高。
第66章
袁副校長遺憾的離開之後,朱校長又找林晚談話。
“林晚同學,去縣裡唸書多好啊。你的底子好,去了縣裡會得到更好的教育,我還是希望你能去縣裡念初中。當然,你現在還有半學期呢,可以和你父母商量好。這對你以後是發展是有幫助的。”
這個問題林晚覺得不用商量了,他是真的不