儒，一開口就鬧脾氣了，還真是可愛的很。
如今跟老爺子打交道多了，她心裡也清楚，這位就是得理不饒人的主，可心腸卻是軟的。偶爾鬧些彆扭，也不過是跟她投了眼緣罷了，或者是孤寡了許久突然來了個晚輩，倒也覺得稀奇。
沒等林寶珠開口呢，就見老爺子把目光投向了她身後彪悍粗壯的張滿囤，然後上下打量一番，才略有嫌棄的說道：“丫頭，你這眼光也忒差了些，怎得尋了這麼個粗莽不解風情的大塊頭當男人？”頓了頓，才嘆口氣說道，“不過也不當緊，以後你生了閨女，老頭子可是要好好教導的，日後眼光肯定比你好。”
原本在老爺子說張滿囤時候，林寶珠心裡是有些不開心的，可等他說完最後一句話，倒是讓林寶珠鬧了個臉紅。至於張滿囤，他最是擅長感知人們的善意跟惡意，雖然老爺子說話不好聽，可話裡卻並沒有真的輕視跟瞧不起，甚至可以說老爺子是出於善意才開的口，所以他倒沒覺得厭惡跟氣憤。
更重要的是，老爺子最後一句話，那可也是他念了許久的。跟媳婦生個閨女，那可是他夢寐以求的事兒呢。
趙老爺子見張滿囤雖然瞧著粗魯，可也並沒有因為自己的話而憤憤不平或是心生不滿，不由得暗中點點頭。他看人，自然不止看外貌跟學識，最重要的是心性。這後生沉得住氣，若非愚鈍不堪，就是心思堅定之人，難得難得。
“老爺子想親自教導自然是好的，不過這事兒也不是說來就來的。”林寶珠笑著應了幾句話，然後話題一轉說起了正事兒來，“前幾日我見狗剩幾個孩子整日裡垂頭喪氣的，說是學不好功課，可之前我教幾個孩子時候發現他們挺聰明的。老爺子，是不是咱們能換個法子教授學識？”
若是以前聽到有人質疑自己，趙老爺子怕是早就吹鬍子瞪眼的不高興了，不過林寶珠卻不一樣。上次她說過術業有專攻跟有教無類因材施教的話之後，老爺子就已經細細琢磨了許久了，雖然才剛剛有了些頭緒，也在摸索，可到底是比以前茅塞頓開了。
而如今，見她這般說，老爺子自然是樂於接著往下聽的。
“咱們私塾大多都是心性未定的孩子，能真的坐下來細細研讀書籍跟典籍的並不多，所以丫頭還是想能不能寓教於樂。雖然古人說書讀百遍其義自現，可是對於像丫頭這樣腦子不夠活泛的人來說，讀百遍跟讀十遍並無不同，差別最多就是一個讀的更熟練了一些罷了。”
其實這件事林寶珠想了很久了，她知道大家對讀書人懷著怎樣的期望，也知道這年頭讀書後科考做官簡直就是所有讀書人夢寐以求的事兒，可這並不能成為把村裡孩子分成三六九等的理由。讀書好，會做學問，並不能成為所謂的好孩子，而像狗剩那樣想讀書但卻不得其法的孩子，也不能成為旁人口中的壞孩子不是？
“老爺子，我沒有教過什麼人，只是想著若讀書只是為了參加科舉考試，那乾脆就直接讓先生畫重點就是，四書五經日日背誦，策論或是其它的，直接尋了過去的考題有的放矢的學不就得了。孩子們都還年幼，啟蒙是為了明事理知道如何做人，而非是就此就定下日後的前程。。。。。。”
趙老爺子緘默片刻，透過窗戶看著屋裡端正坐著仔細唸書的孩子們，心有所感。似是茅塞頓開恍然大悟，又好像再次進入了新的困局，可是不管怎麼說，林寶珠的話，還是被他聽到了耳裡，細細記下了。
想到這裡，他不由感慨，當真是人不可貌相。大概以前的話，任他想破腦袋都不會想到有一天會被一個山野村婦說教。偏生，他還真的是無話可以辯駁。
世人都說世間萬般皆下品唯有讀書高，說到底，不過是因為讀書人更容易進入仕途罷了。尤其是對於寒門學子來說，當官報效朝廷的途徑，除了讀書參加科舉，就是從軍戰場殺敵。可實際上，真正能讀書讀出名堂的，又能有多少呢？
子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”
他熟讀古籍，卻忘了真正該如何教人。當真是有愧。。。。。。
見老爺子斂目思索，林寶珠不由得鬆了一口氣。其實除了狗剩的事兒，還有一點，就是雖然張記在免費收學生，可依舊有不少人家沒有真的想送孩子來唸書，而是四處尋著想著把孩子送到鐵匠鋪子或者是木匠鋪子當學徒。
這樣，日後也能有個一技之長，至少有了手藝也好自己掙些錢財不是。
若是放在前世，那也簡單，世界上的技校多如牛毛，想學什麼都可以。可放在這個時代，卻是難之又難的，甚至有人