他這是活生生的證據啊，拍照留下，以後威脅柏可非——他揍的！
拍照前，柏以凡特地拉著阿花，側過臉問他：“阿花，我這個角度臉上的顏色是不是更清楚，更慘烈？”
最後，柏以凡成為初中畢業照裡色彩最豐富的一個。禿頭的校長都沒他搶鏡。
拍完畢業照，畢業的氛圍更濃了。
柏以凡開始陸續收到各式各樣的同學錄活頁。開始時還只是一張兩張，多來自同性，後來就不分性別了。因為太多了，大家乾脆在自己的同學錄活頁上寫上名字，再發出去。
同學錄的填寫選項比查戶口還繁雜，名字、外號、血型、生日、生肖、e…mail、星座、電話和地址。反面還有喜歡的顏色、食物、書刊、動物、運動、明星，凡此種種。最後一大·片空白留于贈言。
明知道同學錄上寫的訊息再詳盡，日後很多人也要相忘江湖，但柏以凡還是有求必應。他專門空出了一個晚自習，拿著新買的英雄鋼筆，填同學錄。
柏以凡重點寫了名字和Q號，其他的略過，再看同學錄的主人寫贈言。
恰好趙老師巡邏，站在柏以凡身後看到了花花綠綠的活頁。趙老師臉色一沉，拿起同學錄。
趙老師掃了一眼，又放回去，對柏以凡說：“好好寫。”
柏以凡在同學錄上寫的贈言堪比小作文，還到處寫英語格言，間或蹦出幾個語文的格言警句。他邊寫同學錄，邊把語文和英語作文素材回顧了一遍。
不過別人就沒柏以凡那麼幸運了，之後幾天趙老師收了幾個人的同學錄活頁。又在課間開班會。
這次倒沒嚴厲警告訓斥，只是說：“現在每天時間都不夠用，有些同學卻在寫同學錄浪費時間。等到中考之後，你們還是要回校兩次的，到時候你們想怎麼寫就怎麼寫。”
最近趙老師好像畫風不太對，訓人的時間越來越少了。
不但趙老師改變良多，考試的題目也開始變得溫柔起來。
中考前第三次模擬考，柏以凡居然空出好多時間睡覺。剛者易折，大概老師們不想再給學生施加壓力。
但時間到了，不緊張是不可能的。柏以凡已經把睡覺時間壓縮到每天六小時。自學過一遍課本後，柏以凡課堂上開始跟著老師串知識點，課後就是做試卷，規定時間做，語數外物化政輪著來。
即使這年政治是開卷，柏以凡也還是照樣背誦關鍵詞，還把頁碼都背了。
從前初三討厭做的事情，現在卻做得越來越順了。
起先，柏以凡還會用力回憶當年考過的中考題，但是從來沒想起來過一星半點。後來也就不想了。
他的成績現在很“穩定”，一考一突破。
沙老師某天在辦公室突然發現學校要停課給學生自習了，他很憤怒：“為什麼不考試了！柏以凡平均每場提升名次是11名，必須再考5場，柏以