界上估計只有三個女人例外，應該準確來說原本是三個人的，蔣方舟、陸喬果而、陸天娜，陸天娜惹過陸卿不高興已經從名單上被劃下去了。
他看著他女兒的時候，目光永遠都是暖洋洋的。
“在哪裡實習。”喬蕎自言自語的說了一句，是想叫陸卿託託人嗎？
“我原來的公司。”陸卿笑了笑。
“額”
你以為他笑了就是好事兒了？喬蕎的第六感告訴她，這一點都不是好事。
“很難進嗎？”
陸卿覺得今天他老婆的智商有所提高，沒有說叫他去幫幫忙託託人，這挺不錯的。
六十個人實習，最後只能留下十個人你覺得呢？你覺得難度有多大？
在學校的時候也許拼的是成績，出了學校成績就不是唯一了。
“現在這個社會，拼的就是家庭。”陸卿淡淡的開口，現實就是如此，以前的社會，可能機遇機會更多些，現在來說機會太少了，說的殘酷現實一點，這就是拼爹拼媽拼家庭的社會，你以為不太重要的其實還是很重要的。
“也不見得吧，我也沒靠家裡”喬蕎覺得這是相對論，她沒有靠任何人，不都說沒有關係是肯定考不上的，她最後考上了，你看這就是現實。
“你不一樣，如果沒有一個踏板你是不會走到今天不會和我結婚的，這點你得承認”不管蔣晨好與不好，喬蕎透過和蔣晨的婚姻獲得了一些東西，那不是她所在的家庭能培養出來的，就喬蕎的家庭而言，就她那個媽而言，你指望喬蕎能這麼開朗嗎？就她那個媽成天抱怨錢不夠花，掙錢不容易，苦口婆心的壓力下，你指望這樣的孩子能有多陽光？內心能有多燦爛？
因為她自己的物質條件豐盈，或者說從來沒有因為正常的生活消費受到過壓力，她完全可以過好生活，喬蕎的身上沒有壓力。
“你看看剛剛的孩子，從你進門開始，他和你講過幾句話？”
喬蕎覺得沒出社會的孩子就是這樣的，有的人是熱情開朗的，有些人則是靦腆的，這是個性使然，你不能強逼著改變吧，這也不現實
“自己的父母會包容，領導同事是不會包容的。”
開口說話與否不僅僅關係到禮貌的問題，更是一種待人接物的延伸。
喬蕎覺得陸卿講的則是太過於現實了，要是按照這樣來說，那自己還有活路了嗎？她也就是一般的孩子，誰能十全十美啊，誰不想像是黎明似的，可問題是，不可能人人都是黎明啊。
女人回去安頓好自己和兒子，苦口婆心的跟兒子小胖說著：“陸卿有點本事，雖然為人有點傲氣，你有什麼就多問問，別不好意思，咱們家裡也給不了你什麼幫助。”
小胖點頭，其實他也是有點怕陸卿。
女人回到涼州，特意的又買了點水果去探望的陸老太太，陸卿他奶很喜歡這種被人恭維的感覺。
“有事兒就找陸卿，陸卿能辦就都給辦了。”
說的就好像她能決定陸卿的態度一樣。
完了給陸卿打電話，關照陸卿一定要幫忙，這是實在的親戚，陸卿自然不會聽進耳朵裡，這耳朵聽這耳朵就冒了。
這孩子給陸卿打過兩次電話，說是要請陸卿吃飯，陸卿沒有去，首先他不差這一頓飯，其次他覺得這孩子有點怎麼說呢？難道我會因為你這頓飯態度而所有改變？既然不能的話，弄這些虛假的能有什麼用？
在電話裡問了問他的情況。
“實習的怎麼樣？”
小胖也是很無語，他在學校的時候成績很好，結果進了實習單位發現這和在學校就是兩碼事，說了好半天才跟陸卿說了自己的不理解，他覺得付出和得到不成正比。
陸卿打電話從側面瞭解了一下，陸卿在那個公司那麼久，想了解點情況不是多難，負責的人就說了，物以類聚，人以群分看簡歷資料和戶籍所在地以及父母工作單位就能歸納出來群體來，更是能歸納出同一個大學，幾種孩子的性格特點，以及處事方法。
“我真不知道這是您的親戚，不過每天來的最準時最早的人裡面肯定有他，很重視第一次離開學校的實習，我不知道我這種說法陸總你是不是會不太喜歡聽，可農村出來的孩子大多數有共同的特點，他們很在乎這次實習的機會會和家裡的父母商量，父母能給孩子的教導也無非就是好好珍惜機會，第一天一定要早到這一類的，和我們則是全程無交流，很緊張，也許是不知道能說些什麼吧，覺得用言語溝通不是很必要，用實力說話，在學校的