在和誰說話？她最清楚菲雅修的性格，除了公務，菲雅修很少會和關係一般的人交談。安德莉亞好奇地等待另一方回答，但另一方久久沒有開口，於是她又聽見菲雅修重複的問題：“烤鴿子還是烤兔子？”
終於，另一方好半天才道：“兔子。”
少女的聲線透著些冷淡。
似曾相識的聲音，不同的個性表現。安德莉亞沒有想過女兒變化的真正原因，她不討厭自己的孩子，但就是不明白該怎麼對待那孩子——溫柔的詢問就好了嗎？還是說為那孩子做點什麼，對方就會開心？
自己還是個孩子的安德莉亞，實在是找不到對待女兒的辦法。
明明想要好好對待，卻無論如何也只能感覺到棘手，也許是逃避，她交給女兒一個近似不可能的漫長試煉，讓對方遠遠的離開了王宮。偶爾，安德莉亞會期待某種轉機，比如女兒回來以後，經歷了不同的事，她們的關係就得以改善。
安德莉亞考慮過很多：假如和女兒關係變好、假如能在政務上有所建樹、假如對元素的掌控更加精妙、假如能一心一意過好自己的生活……
再怎麼美好的願景，沒有前進的一步就永遠沒有改變。
現代，地球，二十一世紀。
“唔……”
悠長的夢境中清醒過來，面前同班同學放大的臉嚇了她一跳：“我說你膽子真大啊，這可是數學課，你居然還能睡得著？幸好老師沒點你。”
腦袋還迷迷糊糊的，她只呆呆地說：“數學課？”
“對啊，數學課。”同桌點點頭。
“……慘了。”
她一下子站起來。本來昨天想好補習班作業裡有一道難題怎麼也做不對，問周圍人也沒有會的，恰好老師佈置的卷子裡也有這道題，要趁機聽明白……結果數學課居然下課了。
手忙腳亂地從書包裡翻出補習班作業，她指給同桌看：“這道題老師有講過的吧？你給我講一下，答案我看不懂。”
同桌攤了攤手：“你覺得我就能聽懂嗎？”
下課後亂作一團的教室裡，充斥著喀嚓喀嚓捏碎泡麵的聲音、談論偶像劇劇情的聲音，在其中，她聽到一個少女清冽的講題聲。
下意識地看過去，她怔了一下。
那個少女雖然是她的同班同學，卻和她不怎麼熟。對方是尖子生，只是性格獨來獨往，不太合群，班裡幾乎沒人和那個少女深交，最多是同學關係。
“你盯著人家看做什麼？”同桌拉住她的胳膊，“這麼說起來，今天數學課老師叫她的時候，她像睡著了一樣沒反應，還好最後答出來了，老師也不太可能說她……走了走了，陪我去買瓶水。”
“嗯、嗯……”
應了一聲後，她突然把胳膊抽了回來，“你等等，我去問一件事。”
“哎？”
即使知道自己這麼做很反常……周圍的吵鬧好像無法傳入耳中，她一步步走近了那個靠窗的少女，看著對方給別人講完題後，正在拿出自己的練習冊。
走到少女的身邊，投下的影子使少女抬起頭來。
“你能給我……講一下這道題嗎？”
她邁出了這樣的第一步。
作者有話要說： 明天還有……我還剩下百合的以及單人BG的沒有寫，後宮寫了一半多，目前先上三個。
補充兩個段子，為了避雷，想了想我還是加了個目錄上去。其實沒寫完……不過其他人的我懶得寫了。