在許多傳說中的豐功偉績。
因此，易濛濛絲毫不覺得自己有多厲害，在猜覆這個環節，她是很謙虛的，覺得有很多派別的高人，可能都比她厲害。
但安寧跟老莫雷卻不知道這茬，還以為這下要壞菜了，兩人對視了眼，都想著待會易濛濛失敗之後要怎麼大鬧一場，讓那些校長們都閉嘴。
“易校長，我們這麼多人，可沒法都用你這個小袋子。按照你說的，猜覆，應該就是猜測某種看不見的東西是什麼。既然如此，我們不如就用一個密閉的箱子，誰也看不見裡面，你看怎麼樣？”一個校長不知道從哪兒搜刮出一個半人高的木箱。
易濛濛自然沒有不同意的，用什麼東西都不重要，袋子箱子對她來說都是一樣的。
但安寧嗷嗷著就不同意了，“卑鄙！你們太卑鄙了！箱子這麼大，鬼知道你們到底放了什麼東西！”（未完待續。。）
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326 預測天氣的故事 340 卑鄙啊（補更二）
是了，跟易濛濛先前拿出來的小布袋相比，這個體積要大數十倍的木箱子，一下子就把被猜物品的範圍又擴大了。
如果原先易濛濛能夠透過布袋大小，把一部分物品的可能性排除在外，那用了這個半人高的木箱後，就再也不行了。
她再也不能透過東西的體積大小去猜測了，難度頓時增大。只要能被這木箱體積塞下的物品，全在可能範圍之內。
安寧腦子轉得很快，易濛濛還沒開口，她就跳起來給叫嚷出來了。
那位說話的校長，被她扣了卑鄙的大帽子，有些尷尬的僵在原地。也幸好這裡沒有學生在，否則面子就要被丟光了。
當然，這個點子確實是他們一群人不厚道，變著法子要讓易濛濛答不出來。
老莫雷被安寧一提醒，也呼哧呼哧地反映過來了。他可不是個面慈心善的普通老頭子，他心裡還憋著之前火絨公會的一股氣，自然是不同意被人佔便宜的。
“駁回駁回！我們出的題目，誰準你們修改了？那回頭你們也別出題了，我們也幫你們改改！”老莫雷本來就沒節操，這回兇狠起來很有沒下限的樣子，把人立刻都唬住了。
“這、這”那位出點子的校長有點退卻了，“不用箱子那也行吧。”
易濛濛卻是真的無所謂，“用箱子倒也無妨。”
她並不是胡亂瞎蒙猜測，對箱子體積並沒有多少倚重。
安寧眼睛一瞪，還要說話，但卻被易濛濛的眼神安撫了下去。
“快些吧，孩子們都在等著呢。”易濛濛發話。
幾位校長都有些怔然，隨後就走出了一位女性代表，慢慢走到了箱子後面。
易濛濛背朝著他們，只等對方說已經好了。她才轉過身。
“只要你能猜對三次，我們就認可了。”校長們紛紛表態。
事到如今，他們也只能這樣了。本來聯盟就沒有規定校長在大賽上出題的範圍，他們原本就沒有阻止易濛濛出題的根據。
易濛濛點頭，表示沒問題。
宇宙萬物無法窮舉，但仔細研究，卻都有相通之處，易經八卦，就是將宇宙之物揣摩規律與性質之後的產物。
換句話說，八卦與自然萬物都有著微妙的對應關係。
譬如。八卦與人事關係相互對應，乾為父，坤為母，震為長男，巽為長女，坎為中男，離為中女，艮為少男，兌為少女； 又能與人體器官產生關係。乾為頭，兌為口，震為足，巽為股。離為目，坎為耳，艮為手，坤為腹；還能聯絡五行。譬如乾兌屬金，坤艮屬土，離屬火。震巽屬木，坎屬水。
八卦與宇宙萬物的對應關係，可以無窮地列舉下去，梅花易數更是基於這種對應模式產生的預測方法。
易濛濛往前走了幾步，在離木箱三步遠的地方停住了。
太極有兩儀，太極為一，兩儀為二，二生三，三生萬物，故而梅花易數。
可能是為了不讓易濛濛找到蛛絲馬跡，先前站在木箱後放物品的那位校長已經回到了人群之中。
易濛濛翻手就拋擲她的三枚乾隆通寶，六爻占卜，每次拋投乃為一爻。六次過後，得到一卦。
幾位校長早就對她的本事有所耳聞，對她這三枚不離身的銅錢也有所瞭解，大家都屏息側目仔細觀察著，並沒人打擾她。