奇蹟嗎？
為什麼這個字眼聽起來如此耳熟？
昨天，我問明澤羽為什麼要來三年二組的時候，他似乎這樣說過——
“特別是你，元彩希，從我第一次見到你，我就覺得，你會成為一個奇蹟。”
原來他所指的奇蹟就是這個嗎？
心突然變得空了，很多雜亂的聲音填了進來，交錯混向著，讓我聽不清晰李秀哲接下來講的話。
“我老爸說，現在看來，明澤羽把你放進三年二組是一個非常正確的決定。我也覺得是啊，如果不是他把你轉到三年二組，我們的誤會就沒機會澄清，我就少了一個朋友了，啊哈哈”
明澤羽
現在我的腦子裡剩下的全是與這三個字有關的記憶——
明澤羽是理事長的兒子
特有班的學生似乎非常害怕明澤羽
連校長見了都會禮讓三分
明澤羽拜託校長讓我回到森永高中
明澤羽拜託校長把我轉到隨時可能被清除的三年二組
最後，我紛亂的記憶定格在一點上——
三年二組是為了明澤羽而隔離的班級！
這果然就是一切的真相嗎？
眼前又閃過他昨晚突然變得冷漠的臉，我的心裡晃過一陣莫名的驚恐。
不！明澤羽，我必須親自向你證實，我必須聽你親口說明這件事，我不能再這樣猜測下去了，不然我一定會發瘋了
我拋下還在手舞足蹈地李秀哲，轉身朝樓下的特優班跑去。
我跑到特優班的門口，正好碰到以前的同學貝鈴音從教室裡走出來。“貝鈴音，你能不能幫我叫一下明澤羽？”
“明澤羽？”貝鈴音看了我一眼，似乎猜到了我的來意，搖了搖頭說，“他今天雖然回班裡上課了，但是下節課是自習課，他剛剛出去了。”
不知道是不是我的錯覺，貝鈴音看我的眼神跟以前有了很大不同，沒有了輕蔑，也沒有了不屑，倒是多了一些惋惜。不，不只是貝鈴音，特優班的其他同學看著我的時候也全是這樣一副悲天憫人的神情。他們
我是不是走錯地方了我擦了擦頭上的汗，又看了看眼前的班級，確實是特優班沒錯呀！
不過如果明澤羽不在這裡的話，我也沒必要繼續站在這個門口了。
我轉身要走，貝鈴音突然叫住我：“元彩希，你等一下！”
她飛快地跑回座位，在抽屜裡翻找著什麼，過了一會兒，她回到我面前，手裡拿著一個厚厚的信封。
“我們不知道明澤羽為什麼要去三年二組，但是我們都認為他這個時候回來也許預示了某些事情開始起了變化了，所以，這個東西也許會派上用場。就算不能左右校方的意志，至少我們想說的話都說了，你們知道要怎麼做的。”
見我遲疑著沒有去接，貝鈴音直接將那個信封丟到我的懷裡，眉毛挑了挑，回覆一貫的高傲口氣說：“特優班和三年二組還沒有分出勝負，在這之前，我們絕對不允許三年二組莫名其妙地消失，所以你們務必要加油，等著我們去打敗你們！”
要我們加油？
貝鈴音竟然會說出這樣的話？
真是奇怪。
我拆開那個信封，發現裡面竟是一份請願書，上面用醒目的大字寫著——
尊敬的學校領導：
你們好！我們是高三年級特優班的學生，我們請求學校給予三年二組與其他班級同等的學習權利。
曾經，我們也覺得三年二組是多餘的存在，是影響其他同學正常學習的問題學生集體，但是經過多次接觸之後，我們在三年二組的同學身上看到了很多閃閃發光的優點——堅強、努力、奮發、團結，而這些正是學校倡導我們應該具備的精神。所以是三年二組是優秀的集體，我們以有這樣的同學為榮，請不要將他們退學，因為這將會是學校的損失，也是我們全體同學的損失！
正文下面是特優班所有同學的簽名！
“你們”捧著請願書的手微微顫抖著，我抬頭看向貝鈴音那張看似冷漠的臉，眼睛裡一陣溫熱，突然有了一種想哭的衝動。
我忍住不斷湧向眼角的淚，向特優班的同學們深深鞠了一躬：“謝謝你們！我們三年二組一定好好地——接受挑戰！”
我將請願書摺好，鄭重地放進口袋，直到離開特優班很遠，心臟仍然能夠感受到那份從請願書裡流淌出來的暖流。
明澤羽現在必須快點兒找到明澤