震驚了全世界。
“我們將會實行教育改革，會在幼兒園教育開始，就對學生開設武術課，每個學生都必須學習，小學，初中，高中，大學，每個階段的學習，都會對武術進行考核，如果沒有達到最低標準，將會不準予升學。”
“武術課的教材我們已經修訂完成，邀請了國內許多著名的武術名家制定出來的一整武術體系，適合從初學者開始學習。其中包括西北天山拳館的館主，以及少林拳館的很多武學高僧，還有天河拳館，李氏拳館，葉氏拳館，峨眉拳館的諸多高手，聯合諸多武學精華融合而成，武術課本從下個學期就會開始印刷，從小學開始普及。”
這條訊息震動了世界各國的政府，和諸多歐美的體育聯盟。
在各國政府看來，中國這是利用自己的地域之便，和文化優勢，在自己國內率先普及武術，開發人體潛力，從小學開始，等現在的小學學生將來成長起來了，就會主宰整個世界，這個時間不會太久，就是十幾二十年。
武術聯盟已經向全世界展示了經過修煉武術，開發人體潛力是多麼的強大。如果二十年後，中國多出了幾十上百萬這樣的高手，其他國家將如何面對？
美國五角大樓的參謀們得出這個結論，想象就不寒而慄。
什麼。也一起普及武術？這是必須的。
可是，那必須首先普及漢語和漢字，而且還要從初級啟蒙教育就開始，才有可能追上對方的腳步。
不然，等你初中，大學才開始學武術。人家中國的孩子都學了十年了，十個人都知道領先十年會是多麼巨大的優勢。
而且，不是你普及了漢語和漢字就能學習武術的，文化差異和思維差異，始終是存在的，這就存在了一個鴻溝，他們得出一個結論，那就是，他們無論如何努力，不管採取何種措施。都無法彌補這一方面的劣勢。
幾十年後，他們怎麼都會面對中國數以百萬計的超級武者，他們要做的就是如何從現在起將這個差距縮小，只能縮小差距，而無法彌補差距。
中國的這一招，並沒有向任何一個國家宣傳自己的文化。可是卻逼迫的他們都跟著自己的腳步來學習中國文化。
還有一個更加嚴重的問題。
美國，英國，法國等國家都想到了一個最嚴重的問題。
那就是他們如何普及武術？
中國內部就有許多的武學高手大宗師，編寫教材不成問題，甚至請來了武術聯盟的諸多頂尖神話高手，以及第一高手，神秘的中國王來一起編寫武術教材，每個人都能想到，那樣的教材絕對會非常的精彩，也會製造更多的武學高手。
那麼。其他國家呢？
即使是日本這個學習了諸多中國的武學精華的國家，都無法自己編寫完整的武學教材。
更何況其他國家幾乎沒接觸過中國的武術文化了。
那麼，他們就只剩下兩條路，一個是和武術聯盟合作，邀請武術聯盟的高手為自己編寫一整套教材。不過肯定要付出很昂貴的代價，不過金錢對一個國家來說是最不重要的；另一個途徑就是向中國購買其教材版權。
武術聯盟的總裁高龍第一時間就收到了來自美國，英國，法國，西班牙，日本等等國家的政府發來的合作邀請函，都是說想要在自己國家內推行武術聯盟，讓武術聯盟成為自己國家內的第一體育聯盟，不過要雙方展開更加深入的合作。
比如說，政府支援武術聯盟，那麼武術聯盟也應該支援政府的一些活動，幫當地政府編寫一些武術教材什麼的，派遣一些實力不是多強的武者去學校教教課什麼的。
高龍看的哭笑不得，同時也是感覺大權在握，以前他在恆瀟投資公司工作的時候，掌握的資金更多，掌握的資產更多，可是卻從沒有得到過這麼多國家政府的巴結和合作請求，他知道自己走對了。
只要跟著王恆瀟走，就永遠不會錯。
他第一時間將這些各國政府發來的深入合作的意向書給王恆下發了過去。
高龍不知道的是，中國政府也受到了來自世界各國的合作請求，請求和中國一起在武術這個專案上進行深入合作，雙方開設一些合資的學校來教授武術，各個國家都可以再其中安排學生學習。
還提出了讓中國將即將印刷發行的武術教材給他們授權。
京城的高層也緊急集合起來再次討論，顯然他們沒想到會發生這樣的事情，他們只想要乘著現在的武術聯盟大熱的機會，在全國推出武術教育計劃，想來是能得到更多