手摟著王恆瀟的脖子，低聲道：“我不要聽。”
臉頰緊緊的貼著王恆瀟的臉頰。
兩人兩世都很曖昧，可是如此親暱的動作幾乎是第一次。
彼此可以感受到對方的呼吸，王恆瀟輕輕地動作，稍微偏轉，聞著芳香，慢慢地wen在李玫溫熱的紅唇上。
李玫有些笨拙的回應，慌亂的伸出舌頭與王恆瀟糾纏，慢慢地兩隻手都摟著王恆瀟的脖子，呼吸逐漸的急促。
青少年，有三個時期是最想戀愛的。
許多人最早時期是在初中，初三時期，因為這是最懵懂的戀愛時期，許多人都有自己從小就有好感的物件，初三可能即將分開，有些人會忍不住對暗戀物件表白，基本上都不會成功。
第二個時期就是高中時期，高二高三都是高峰期，具體原因，就不說了，許多人都知道，寂寞的青春需要發洩。
第三個時期就是大二大三大四了，度過了孤獨的大一，體會到了大學的閒散，大二開始就會渴望得到戀愛，有些人從大二開始到大四畢業，頻繁的戀愛三四次，換五六個物件是很正常的。所以新時代的年輕人對一些有處、女情結的男人嗤之以鼻。
王恆瀟是一個偏向傳統的人，這一點他一直都很清楚。
兩人這一吻，卻是有十幾分鍾，李玫從小就對王恆瀟有好感，十幾年的略微爆發，熱情得到宣洩，差點有種收不住的感覺，平時文靜的她內心是很火熱的。王恆瀟對李玫卻是有兩世的情感積蓄。
半小時之後，王恆瀟將李玫送到女生宿舍樓下，自己慢慢地走向男生宿舍樓。
第五百七十一章 阿拉伯聯邦的正式成立
王恆瀟每次請假回到學校的訊息都是一個不大不小的新聞。
因為王恆瀟的關注率實在是有些高，甚至是州教育局那裡都是時刻關注的。畢竟如此的一個妖孽般的人，絕對是要重點關注，作為教育典型的。
可是，王恆瀟一直請長假，一學期上課的時間不足四分之一，二中的校長都為此背了不少的壓力。
好在，王恆瀟上學期的成績沒有一絲下滑，依舊是全功課滿分，語文課都不例外，作文如今還掛在教學樓的門口當做範文，連續好幾期刊登在市裡的文學報紙以及教育報紙上。
相應的，在學生之中，王恆瀟也是屬於傳奇式的人物，許多人為了看王恆瀟一面而專門來到二班門口張望。
所以，王恆瀟每次回來上課的訊息都會讓許多人關注。
當然，最關注的還是老師們。
王恆瀟各科的老師都單獨找了他談話，馬上就是分班考試，需要分科的老師都希望王恆瀟可以選他們帶的課程。
說實話，這些老師其實看中的就是王恆瀟帶來的名氣，去年王恆瀟期末考試的那篇作文，就讓教二班語文的老師大大的出了名，被評為了許多的先進，獎金就不下四五千，雖然不足以從高階教師提升到特級教師的職稱，可是也是一項積累，慢慢的多積累幾項，等王恆瀟高考再次爆發一下。利用名聲和學生的成績，就可以上報考取特級職稱。應該就會手到擒來。
高階職稱不難，教學十幾二十年的教師幾乎都是這樣的級別。二中就有十幾二十個。可是特級職稱只有兩個。
王恆瀟無奈的走了幾個老師的辦公室。最後只是說。會跟著班主任馬老師走。
馬老師帶文科班，他就去文科班，馬老師帶理科班，他就去理科班。
馬老師是帶數學的，很大可能是帶文科班的。因為同為尖子班的一班班主任是帶物理的，分班之後物理老師只能帶理科班。
於是，幾個地理，歷史政治老師比較高興。
化學老師倒是無所謂，因為他是學校的教務主任。不一定要在職稱上下功夫，說不定下次能當選副校長也是可能的。
王恆瀟幾乎花了一天的時間應付在各科的老師那裡。
馬老師和他談話了半小時左右。主要就是讓他專心準備期末考試，別考砸了，即使不能入上學期一樣的滿分排在第一，也必須是差不多的分數排在第一，最差的都是必須要在第一名，分數低一些也所謂。
王恆瀟立下了保證之後，才從馬老師的辦公室出來，走到門口，也剛從班主任辦公室出來的李玫就站在門口等著王恆瀟，等王恆瀟出來，這丫頭慌忙地將手中的一張紙條塞到王恆瀟的口袋裡，然後抱著一疊作業本，急匆匆地跑向教室去了。
看著好像偷了東西，怕被人抓住的李玫，王恆瀟笑了笑，拿出口