“上課啦。”夏縈嵐剛坐下，就敲了敲楚傾塵的桌面。
“哦早啊。”楚傾塵抬起頭，長長的睫毛抖了抖，眼睛彎成了月牙，看著夏縈嵐，“合同。”
“我知道啦，我不會不理你就是了。”夏縈嵐白了他一眼。
她話音剛落，政*治老師便走進門來，不管生活有了多少翻天覆地的變化，不管他們心中藏著什麼秘密、有什麼計劃，或者揹負著什麼使命，作為高中生，還是得扮演好自己的角色，上課還是得來的。
依舊是按照往常一樣，兩個人都沒聽課，不過，事務所聘了設計師，夏縈嵐沒再畫商標，而是拿出宿氏的資料研究，接著分析宋一玲所列出的那幾個專案的商業價值，並對比。而楚傾塵，依舊一如往常地做商盤推演，每每完成什麼，最後大多都會撕掉，所留下來的並沒有多少。
“楚傾塵，你是不是有過目不忘的能力？”夏縈嵐看了會兒資料，突然轉頭去問，她真沒見過楚傾塵在學習，可他卻什麼科目都學得很好，只不過為了瞞他叔叔而在考試的時候故意考出很差的成績。
“為什麼這麼說？”
“我幾乎沒見過你學習。”
“沒有過目不忘，只是覺得簡單而已，就像如果我現在給你看一個簡單而你又沒見過的漢字，你也能很快記下一樣。不過有過目不忘能力的應該是你吧，除了理科，我也沒見你怎麼用功。”
“我也只是覺得簡單而已。”夏縈嵐答。
“楚傾塵，夏縈嵐，上課不許說話。夏縈嵐，不管怎樣，我都是你老師，怎麼樣也不能不把我放在眼裡吧？這些你們都會了？那能說說嗎？”政治老師陳靜有些不開心地說，在英群這樣的環境下生存，若沒有個好出身，極其容易產生心理上的不平衡，總有很多人會對一些人能從出生起就得到他們竭盡全力去追尋卻不一定能得到的東西感到嫉妒，或者說不服，英群的老師更容易產生這樣的不平衡，這個班的政治老師成為了個的一員，對原本和她一樣以平民的身份處在這個階層當中，現在卻突然換了個身份，麻雀變鳳凰，一對比自己，她心裡總會有些不平衡的。夏縈嵐在課堂上說話，雖然小聲得根本影響不到課堂的進行，卻給了她一個發洩心中的不滿的理由。
不管怎麼樣，我都是你老師，怎麼樣也不能不把我放在眼裡吧——這句話的意思很明顯，不就是隱晦地說夏縈嵐換了個身份就囂張，鼻孔朝天麼。
陳靜話音剛落，課堂上就有一片小小的譁然，誰聽不出陳靜話中的意味？只不過，有些人當陳靜嫉妒，有些人卻覺得是夏縈嵐目中無人了。
對這次課堂上的議論聲，陳靜沒出聲制止，因而她是因為心理不平衡的原因就更顯然了，只不過，仍舊有少部分人認為是夏縈嵐目中無人。
楚傾塵輕輕揚了嘴角，在所有人的目光中站起來。
“楚傾塵，不要替夏縈嵐出頭，無知沒有錯，可以透過學習提升，可如果你一而再再而三地替她擋著，她只會永遠都沒法進步。”
“是嗎？陳老師，難道是我理解錯了？剛才你明明說‘楚傾塵、夏縈嵐上課不許說話’，後來又說‘這些你們都會嗎？那能不能說說？’，這難道不是針對我們兩個的？”
楚傾塵話音剛落，課堂內就傳來一陣鬨笑，看老師出醜也是英群這群紈絝子弟的樂趣啊。
陳靜臉上有些掛不住，卻佯裝鎮定，喊了聲安靜，才接楚傾塵的話。
“那你倒是說說今天的內容。”她就不信這個成績倒數的二世祖能回答出來，事實上，陳靜覺得讓楚傾塵出醜也是波及夏縈嵐的一種方法。
“今天什麼內容？”楚傾塵問，話音剛落，他就看到沉靜臉上一抹得意，他自己的笑容也深了些。
“是指課堂內容？還是陳老師剛才說的話？或者是雙方面？我姑且認為是雙方面吧。其實我是贊同陳老師的說法的，夏縈嵐的確很無知，剛才我就在跟她討論今天的課堂內容，陳老師剛才說到國際貨幣基金組織吧？陳老師說，國際貨幣基金組織可以為受援國提供技術和資金援助，能幫受援國走出經濟危機，對這個組織的評價很高嘛。
不對這可不是陳老師說的，是政治課本上寫的，陳老師照著講而已。剛才呢，夏縈嵐同學覺得陳老師說得很對，很贊同陳老師，或者說課本啊，所以我才說她無知，好多人都知道，受援國接受這個組織的援助，就必須按照組織的安排進行經濟體制改革，到最後，還是不利於受援國經濟的獨立發展，偏偏有些人還那麼相信課本上的理想化敘述，這不是無知嗎？