選拔的試題是學校的老師出的，和平時的試卷比起來，確實有很大的差異。平時的試卷大部分是基礎題，只有最後一兩道會是難度稍大的拔高題，但是李舒看著現在手頭的試卷，一路下來都是具備一定難度的題目，每一道選擇填空題都需要經過複雜計算才能得 出答案，後面的大題就更不用說了！
選擇題部分李舒的速度還算比較快的，因為做選擇題的方法有很多，排除法就是一個很有效的辦法。填空題只能老實地去算，不過李舒覺得自己還是挺幸運的，五道填空題有兩道是她之前看過的，就是在大表哥給的那些競賽書本上出現過的。大題裡面有好些都是現在知識的擴充套件延伸，所以可能大部分同學都可以完成每道大題的第一個問題，卻不能完全地做完一整道題目。
李舒每做完一道題就會看一下表，發現時間已經不多了，剩下的兩道大題她應該沒有時間全部做完了，所以她先做了其中比較簡單的第一二個問題。剛好把答案寫完鈴聲就響了，李舒也沒有檢查前面做過的題目就交卷了。
監考老師離開之後班裡面馬上就響起討論聲，李舒把一個個失望的表情盡收眼底，希望越大，失落感自然是越強烈。此刻大部分同學的討論都不過是在彼此間尋找安慰罷了，當聽到對方也很多沒做的時候，也許會得到一些安慰，也許會重新存在僥倖心理，或許自己剛好比別人多了幾分，那麼還是有機會參加競賽，等到最終結果出來後，為數不少的抱著僥倖心理的同學面臨的不過是再一次的失望而已。
只是所有的話李舒只能在心裡面想，因為那畢竟是一種很普遍的現象，而她能看得透並不代表別人能夠接受。
每個下午考一科，所以三天就考完了，李舒也不用再操心英語作業收不齊了。
星期一回到學校的時候成績已經有了，但是奇怪的是並沒有公佈出來。第一節課一下課的時候李舒就被班主任叫到辦公室，以前但凡是到辦公室李舒多少都知道是因為什麼事，也有個底，可是這次李舒卻是摸不著頭腦，一路上她也沒有想出個所以然來，或許和競賽事情有關，但是成績還沒有公佈應該不可能因為這個找她的啊！
等到了辦公室看見那幾個老師之後，李舒就可以肯定一定和競賽事宜有關了，因為李舒知道他們都是數理化科目的組長，一起出現在這裡肯定不可能是因為別的事。
“李舒，關於競賽的事情這幾位老師有話要和你說，好好聽！”岑今別有深意地囑咐，然後也坐在一邊。
“李舒，這次考得很不錯，特別是數學和化學，出乎我們的意料啊！沒想到還有學生可以考到這樣的好成績。你應該知道，關於選拔參加競賽的人員我們是以這次的成績為主要的依據的，按照你這次考試的成績，數學和化學都排在第一位，物理也排在了第三位，根據每科至多六人參加的限制，你都是包含在其中的，而且我們也看了你平時成績，無論從哪方面看你都可以說是優勝的參賽人員。但是名額總共只有18個，我們一貫的原則是儘量讓更多的人有參加的機會，往年出現這樣類似的情況我們是直接處理的，但是今年你的成績太突出了，和後面的同學拉了不短的距離，所以才會叫你來這裡說明一下情況，或許你會覺得不公平，但是我們還是希望得到你的理解！”李舒聽到一半的時候就明白了她來這裡的原因，心裡面說一點不樂意也沒有那肯定是騙人的，不過既然這幾個老師能夠親自跟她說明也已經是很不錯的了，特別是說話的這個女老師，言語之中絲毫沒有表現老師的架子，也不是以通知的口氣說話，從頭到尾都在表示認可她的能力和成績，希望她諒解情況。因此在她說完時候李舒就已經把心情整理好了。
“老師，我明白你們的意思了，也很理解學校的做法，對此我沒有什麼意見，不過我可不可以問一個問題啊？”李舒禮貌的說。
沒想到李舒可以這麼快這麼直接地接受這件事，幾個老師都有些意外，畢竟以李舒這樣的成績，參加了就極有可能拿獎，到時候加的分自然是要多一些的，她不可能沒有想到這個問題。不過看她一臉真誠的樣子，他們心裡面對這個學習好又善解人意的學生是有很大的好感的。
“你有什麼問題就問吧！沒有關係的。”坐在最旁邊的男老師開口說道。
“既然我三個科目有資格參加競賽，現在因為條件限制只能參加一個，那我可不可以自己選擇參加的科目啊！”李舒想著或許因為對她的不公平所以允許讓她自己選擇，這樣的話即使不能參加全部但至少可以參加一個自己比較感興趣的！
“哦！你心裡有