海燕清貧一生，竟然為了我們。”
他無兒無女，據說他和山翠的知青有過一個孩子，可惜未出生就死了！山翠嫁給了城裡的人。後來他娶了寡婦，過了一陣帶孩子走了！人們賣來壽衣和被褥，幾位大膽的男人給他脫衣服，脫到一半，脫出了眼淚——太殘了，還不如街上的乞丐，上衣是他一件毛呢制服，肩肘處磨成了網狀，襯裡早已爛成了亂麻；下衣，是做勞改的穿的褲子，腿彎處許多補丁，裡面的棉衣破得千瘡百孔，最裡面的內褲，是學生丟棄的兩塊破頭巾；再看腳上，兩隻鞋大小不一，顏色不同，而且同為有腳，脫掉了鞋子，又是大小不一，顏色不同的兩隻襪子，補了十幾塊。
“這老師何苦要如此落待自己？如此這麼傻？”根據他生前的計劃，學校決定全部用於建立“憨叔獎學基金。”追悼會前來弔唁的孩子上萬人，多是他曾資助的孩子和學生的家長。
當我們看到社會的種種不平的時候，當我們罵別人素質低下的時候，當我們對衣食不繼的人熟視無睹的時候，看到憨叔的所作所為，我們的內心深處是否感到一絲羞愧？
上次轉正教師的捐資費的的最終下落，社會上議論頗多。一些民辦教師認為，這些錢是財政局和教委兩家分了；上面追的太緊，市裡才想出拿賣崗的錢分批退給轉正的老師們。同時買賣教師崗位也解決富家子弟和幹部子弟的就業問題。
開發區財政科科長給遞過厚厚一疊的關於民辦教師的退款手續，把這些原件交過來審閱，據說是為了怕“再次出現弄虛作假”，因為耿鳳凰時時跟蹤他們，稍有不慎，將成為媒體報道的物件。
“省市撥過來的民辦教師的費用。其中已經用40萬元退還民辦教師。”
龍天宇看過手續之後，問：“公辦教師的工資呢。”
“剩下的將作為老師的工資發放，從今年6月份開始，估計發到暑假。以後怎麼辦？”