哭，馬上說：“借我看看！”
“”姑娘沉默了。
林美想起她到現在都還沒想起這姑娘是誰，當然不可能找到她家去，現在問姑娘貴姓就更扯了，當機立斷道：“來我家吧，我請你吃雪糕。我還有幾本作文書，都是新買的，上面都是例文。”
“那好吧，我下午去找你。”姑娘說。
林美呼的鬆了口氣，掛了電話就直撲她的房間。
房間裡還跟她早上走的時候一個樣。床上是還沒疊的毛巾被，還有她脫下來的衣服。床旁邊是書桌，上面就放著她的課本和一個貼滿貼紙的課程表。
林美認了半天，無奈承認她已經認不出貼紙上是什麼動畫片了，好像是個印度的聖鬥士。
暑假作業很快找出來了，兩個十六開的，寫著暑假作業的本子，綠色的是數學和幾何，粉紅色的語文。
這兩本都只寫了半頁。應該是發下來後她做著玩的。
除此之外，她把所有的筆記本，印刷精美的從精品店淘來的小本子都翻出來了。因為她不記得她把暑假作業記在哪裡了。但能確定的是，最有可能的就是在七八個本子上。
速速翻了一圈就找著了。讓她佩服自己的是她把作業和回校時間都記在了一起，上面還有批註。
8月27日回校，交作業，打掃衛生。8月28日，穿校服，開會，發書。8月31日，正式上課。
林美回客廳拿報紙，上面的日期是8月21日。如果報紙是昨天的，那今天就是22日。
她最多有六天的時間把作業趕完。
林媽媽中午提著買的菜開啟門，先去放電視的客廳看了眼，沒見著自家閨女，喊：“你在哪兒呢？”
“在屋裡。”林美喊。
林媽媽循聲找來，正打算把買的炸雞腿給閨女，一眼就看到閨女伏案奮筆疾書。
林媽媽不打擾女兒用功，就問了一句：“能趕完嗎？”
林美沒想到她媽在這個時候就這麼開明瞭，點頭說：“應該可以。”
“那你用功吧。”林媽媽說，“等我做好飯叫你。”
林美連頭都顧不上抬，她已經想好了，先把容易的給趕了，比如抄寫英語單詞這種不需要腦子的，等下午那姑娘來了，再把那兩本給解決了。剩下的還有語文、數學、英語都要求做三十頁的基礎練習冊，這個最好也問那個姑娘藉藉。
她今天上午簡單翻了翻，發現英語變成最簡單的了，語文和數學都成了天書。數學估計還是能搶救下的，題再看看就會了，可語文就真的成對面相看不相識，無語淚千行了。
林媽媽做完飯又親自進來喊人，一看閨女還在用功，誇道：“我看你這寫得比以前好了。”林媽媽指著林美優美的英文字說。
林美從十點半抄到現在，手腕發酸，手指都是僵的。作業不止要求抄單詞，還要連音標和解釋都抄上，太浪費時間了！抄得她起火。
午飯很豐盛，林媽媽炒了個青菜，一個西紅柿炒蛋，拌了個蒸茄子，再燉了個冬瓜肉丸湯。林美面前還有兩個炸雞腿。
捧著飯碗，林美說：“媽媽，我下午同學要來。”
“是那個周青吧？”林媽媽說。
林美依稀記得周青是她小學同學，含糊的點頭，“我們一起寫作業。”
林媽媽：“冰箱裡有冰糕，記得給同學吃，晚了就留她吃晚飯，家裡還有西瓜，我走之前給你們切好冰著，你記得拿出來給同學吃。家裡還有可樂嗎？”
林美當然不記得這時家裡還有沒有可樂。
林媽媽放下筷子去看，一會兒把幾罐可樂放在桌上，“下次有機會再買一箱吧。”她剛拿起筷子，突然想起說：“對了，冰箱裡還有酸奶。”
她再放下筷子去廚房開冰箱，回來滿意道：“冰箱裡還有幾袋酸奶，給你同學喝。”
吃完午飯，林媽媽趕她回去寫作業，讓習慣飯後刷碗的林美很不習慣的被攆回屋，林媽媽說：“用不著你，寫你的作業去。”
林美懷著罪惡感聽媽媽在廚房刷碗收拾，繼續抄她的單詞。
午飯後，林媽媽午睡了半個小時。兩點半時，林美聽到隔壁屋裡鬧鐘響了。林媽媽出來洗個臉就要去上班了，進來看她還在寫，說：“寫一會兒起來走走，吃個冰糕，別累著了。”
林媽媽剛走不到二十分鐘就有人敲門了。
林美趕緊去開門，在開啟保險門看到門外姑娘的臉的那一刻，她的記憶區就像被啟用一樣！