展。當即她眯了眯眼，然後答道：“語言一直在發展，幾千年前這個字還有別的音，並不能說它不合韻。如其雁於 飛，其雁于歸，雁雁交鳴，雁雁相蒲。蒲字我們現在讀來當然是與飛、歸兩字不合韻，但是如果仔細地檢視史書裡的記述，會發現蒲在大約一千三百年前的記載裡有‘同偎音’的註解，飛、歸、偎，這樣自然就合韻了。”
她為什麼會知道呢，不止是因為她看了書，更因為現代就有類似的記述，當然蒲這個字在現代沒有同“違”音的註解。要論起出名來，當然還是“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家”，這在古代得讀“霞”音。
這一說完，下頭又是一陣很輕微的討論聲，陳紫微就由著大家討論，她只希望這一個時辰趕緊過去，最好討論完了就下課。
但是課堂秩序實在好，只討論了不過一小會兒就停了下來，於是她只得繼續開講：“既然幾千年前沒有絲竹之樂，而《集》《聲》《曲》又是需要和樂音而唱的詞章，那麼我們的先民們是用什麼奏出樂音的呢？”
話音一落下，下面就有人答道：“以玉為管樂？”
“玉片銅片也可為樂。”
“彈劍亦有聲。”
“擊掌即可。”
不愧是文人，想法十分天真浪漫美好動人，陳紫微心想：“你們都是實力派嘛，個頂個的想著清唱。”
待答話聲落下後，陳紫微指了陳列架上的笛，便有人上前去取了遞給她，她接過笛說：“大家可知道它有多少年了？”
“據說這是三千多年前的玉潭古笛。”
“是，玉潭骨笛，它的材質是玉潭鳥的蹜骨。沒有絲沒有竹的時代裡，我們的先民們也是大有智慧的，他們用當時隨處可見的玉潭鳥為笛，一樣奏出了美妙動聽的樂音來。”ｑǐsǔü陳紫微一這說著還不停地擦著那骨笛，因為她要——吹！
話一說完笛就橫在了嘴邊，這所謂的玉潭骨笛，她細細觀察過還很完整，所以她就想試試，她也沒想過吹不出來會鬧笑話，她只是覺得這麼個神物在自己面前應該試試。
於是在眾人傻眼愣神沒反應時，她就開始吹出了一個響亮幽長的聲音，明顯聽得出來是個“5”，清晰而且美妙，遠不是竹管能比得了的，甚至是價值千金的玉笛也不可比擬。
就這一聲“5”出來，在場的人聽清楚了，陳紫微也高興了，這音兒不但準而且音質還非常好，幾千年前的物件兒，誰能想得到還能吹出聲響來，誰能想得到吹出來的還這麼清晰。
再然後陳紫微就決定，咱吹支曲子吧，心裡又想道：“這麼好的笛吹流行歌兒她會自己抽自己，可是當年學笛啊簫啊之類的樂器時學的古典名曲全忘了。”
末了末了她想起比較靠譜一點的曲子只有《梁祝》，這個她也就會很經典的那一小段兒
一段兒《梁祝》過後，整個課堂上再沒有了半點聲音和動作，就連陳紫微自己也不由得陶醉了。只有這樣的樂器奏出來的才叫曲子，鋼琴、古箏一流實在不能比。
最後還是陳紫微自己先回過神來，嘆了一聲道：“何謂繞樑三日不絕於耳，今天終於見識到了，果然是可三月不知肉味兒啊！”
一句話倆典故，陳紫微一點兒自覺沒有，下面的人看著陳紫微已經震驚、震撼到沒法兒用語言來表達他們的心情了，因為陳紫微形容得太妙了。
“今日所聽所見，都說明一件事兒，文玩雅賞一道，不在文和雅，而在乎玩和賞。透過玩賞古董雅器和古老的歷史對話，那才是文玩雅賞最高的境界，擺在架上千日只是文雅之物，玩賞在手裡，並透過玩與賞接觸歷史、瞭解歷史，這才真正的目的。”陳紫微心說擺在架子上說自己是收藏家的人，不過是個古董匠，一件古董不止有價格更有價值。
眼看著快到放課的時候，陳紫微來了一句總結性的話：“見古董如見朝代更迭、興衰榮辱，賞古玩便似賞滄海桑田、人世古今。以小物而見大天地，文玩雅賞便是如此”
然後，下課，陳紫微瞥了眼下面靜悄無聲兒的場面，默默地退了，然後一看手裡還捏著那玉潭骨笛呢，咱是不還回去呢？還是不還回去呢？還是不還回去！
留著玩兩天？這想法太美好、太勾引人了
正在她高興的時候一隻玉琢般的手掌伸到她眼前來了，嘴裡只蹦出一個字兒來：“笛！”
顧長安，姐恨你，這麼點兒東西都不能讓姐玩，只是玩又不帶走！姐不幹了，心驚肉跳的一堂課下來，連半點兒福利都沒有，姐不幹了、不幹了、不幹了