作經驗的就是我和玉田同志了”
範國立這話一說，其他的幾位常委內心一怔，這算什麼？擠兌嗎？
而聽範國立選擇修繕學校以及發老師工資作為自己上任以來的第一把火，這很顯然是經過深思熟慮的，這都是利民又能給自己加分的專案。
不管是發老師工資還是修繕學校，誰能不在心底感謝他呢？特別是農村地方，誰敢說自己沒有子女在學校讀書呢？把學校修好了，讓老師心情更好的教育小孩，誰能不感謝他呢？
這確實是一招好棋，但現在的問題是，錢從那裡來呢？
羅漢聲望了大家一眼道“大家都應該知道，我在落山鄉幹書記幹了五年，做到副縣長之後，我一直也是主管教育方面的工作，對於全縣的教育情況還是有個大體的瞭解的。我們全縣十五個鄉，除了縣裡面的學校之外，其他鄉下的小學和初中也好，是紅磚瓦房做過粉刷的，不超過三所，而決大多數都是五六十年代的房子，年久失修，非常的危險。對於這一點我自己是深有感觸的。所以範書記今天提出來要對學校修繕進行商討，個人是非常的支援和感動的，同時我相信我們的人民群眾也會感動和支援的。我覺得修繕學校的話，首先得必須在近期對全縣十五個鄉鎮進行盤點清查，再統計出那些學校是必須要修繕的以及修繕到什麼程度，需要多少錢。另外關於老師的工資問題，我覺得除了公辦教師之外，還有民辦教師的工資，這個是一個很重要的點，現在鄉村的教師絕大多數老師都是民辦的教師，他們很多時候都不在我們考慮的範疇之類，這樣很容易出問題的，還有就是縣裡面如果把錢撥到鄉里面去，怎�