子!”當人弟子的,自然要向老師學習。彩子一怔:“哦,給你!”在眾人齊刷刷的注目下,彩子拿出一塊塑膠板、一支筆。
“諸位,請圍過來一下。”宮城將戰術板擱在膝蓋上,幾筆下來,很快畫出簡略示意圖:“田岡教練已經發現櫻木的弱點,陵南接下來的戰術肯定要有變化。我們先來說防守,魚住單打櫻木時,其餘四人無論是誰就近,都要在他第一下運球時快速撲上去夾防和搶斷;若他重新持球,則迅速回防原有物件。”
“再說進攻,桑田,還記得那次低年級對高年級的隊內練習賽嗎?你要做的就是跑,不停的跑,就像那次一樣,有沒有問題?”
“沒有問題,前輩!”
“左左,你除了要同桑田一樣奔跑外,還有伺機幫助三井前輩擋人,以方便他投射三分球,有信心做好嗎?”
“有,前輩!”
“花道,接下來你的任務很重,打法只需同我們半場鬥牛時既可,不過在窺準機會得分的同時,一定要時刻注意搶奪籃板球。要知道,我們內線只有你一個!”
“放心好啦,儘管把一切交給我硬漢櫻木!!”
“前輩,你還有補充嗎?”宮城問的是三井。
“也就是說,接下來是我表現的時候了?”三井同學不答反問。
“基本上是這樣,主要還在於前輩臨場發揮如何?”宮城小小使了個激將法。
“你等著瞧好啦!”對這種小伎倆,三井壽似乎不屑一顧。
“隊長,你看還有什麼疏漏不足之處,請指正?”
“唔很完善了,大家再接再厲!”從看到戰術板的那一刻起,赤木就一直有些精神不集中。
——也難怪,高中生可以熟練運用戰術板來分析、講解戰術,確實足夠誇張!
另一邊,田岡教練站在球員中間,沉聲道:“關於拋離對手30分的話,很抱歉,我現在收回。湘北已經是一隻真正強隊,所以希望你們也能端正態度,認真打好,乃至贏下這場比賽。”
“是,教練!”陵南隊員的回答整齊劃一,格外響亮。
“魚住,櫻木的身體素質極其出眾,但新丁終歸是新丁,你應該知道怎麼做吧?”
“明白,教練!”魚住可是憋著一肚子火,就待井噴暴走呢!
“關於宮�