我上前取下了鐲子，然後把她抱到了被窩裡面，蓋好了被子！
練鋼琴應該是累壞了，以前她都沒有睡這麼早的！
剛好我也困了，關掉手機關掉電腦，把這些‘古董’放進了骨灰盒裡面，之後也鑽進被窩閉眼睡覺了。
好幾次夢見了小希的親生父親，每次他都要跟我說什麼，但是沒次都聽不清楚！
我只當這個是我日有所思夜有所夢罷了，畢竟我很光彩地把她女兒給‘搶’了，不過若是小希的家人知道我做的一切的話，應該不會怪我的，畢竟是我救了她。
第二天白天，小希有些反常了，平時鬧鐘一響，她就會起床，但是今天鬧鐘響了好幾次，她依然躺在床上。
我以為她生病了，所以上前摸了摸她的額頭，然後叫醒她問道：“有什麼不舒服嗎？”
小希睜開眼睛，看著我搖了搖頭，然後側身一下抱住了我，呢喃著說：“哥哥，我好睏！”
昨天到現在已經睡了接近十個小時了，肯定是瞌睡蟲在作祟，不能讓她學壞了，所以我拍了拍她，說：“不舒服的話起床，我帶你去醫院！”
她搖了搖頭，閉上眼睛繼續睡覺！
“再不起床的話我就把你送走哦！”
我話音剛落，她簌地一下從床上爬了起來，然後開始穿自己的衣服！
小屁孩兒就是這麼好騙，他們怕的東西很多，只要捏住他們的軟肋，便可以控制他們了！
看她起床了，我也爬起來，帶她出去吃了早餐之後就帶她去了琴行！
一路上她都昏昏欲睡，或許是真的沒有睡醒！
讓老師多關注她一下，然後我離開了學校，打電話給出版社的人，讓他帶我去見小學的校長！
現在才知道為人父，為人母的心情到底是怎樣的，他們想讓自己的子女最出色，而且還想為自己子女準備好一切，不讓他們受到一點點委屈。
以前看那些苦情劇，總會認為家長因為門不當戶不對而拆散戀人的行為很假而且很可惡，但是現在我好像明白了，他們做的完全是為了自己的子女好！
跟校長談好了，還塞了一點兒紅包才搞定。
給小希選的班是全校最好的班，之後我還去旁聽了一下那個班級的課，確實挺好的。
校長帶我去見那個班的班主任，我跟她說了一些小希的基本情況，讓她多關照關照小希，她點頭答應！
問及我和小希的關係的時候，我說我們是兄妹。
不過她看到我和小希的名字的時候，有些疑惑，我連忙解釋，說：“小希本來張小希的，上戶口那會兒，公務員打字給打錯了，才打成了王小希！”
老師點了點頭，然後批判了一下現在的公務員，說他們都玩兒退化了。
給小希辦學籍需要照片，所以一從學校出來，我就直奔琴行，我去的時候，小希正坐在椅子上，腦袋一偏一偏的，真害怕她會摔下去。
走近她才知道，她正在睡覺呢。
剛好現在下課了，我叫醒了她，然後把她帶到了附近的一個照相館，拍了幾張寸照之後把她帶到了醫院。
醫生說她是困的，多休息就好。
沒事兒就好，把小希帶回家之後，讓她上床睡覺，然後我一個人往學校趕，今天把學籍的問題搞定！
上學籍的老師看到照片的時候，愣了一下，我問什麼事兒。
老師回答：“你這照片有點兒散光！”
“要重拍嗎？”我問！
他說不用掃描下來都一樣的。
整套流程下來，一共花了我三四個小時，最後我看照片的時候，也覺的沒有拍好，因為照片有些泛白，像是折射了一些白光上去一樣。
不過沒多大的影響，只要能用就行。
回家小希還在倒頭大睡，看了看她的手上，竟然戴著那對手鐲！
肯定是她期間醒過來，自己跑去拿著玩兒了的。
想的同時，回頭看了看，馬上愣住了，我放骨灰盒的地方很高，就算小希踩在凳子上也夠不著，她是怎麼拿到這個東西的？
有蹊蹺，一定有蹊蹺，我臉上上前取掉小希手腕上的手鐲，把它們裝進了骨灰盒裡面，然後拿了一道符貼在上面。
最後在小希的眉心點上了三滴硃砂。
三九乃極盡之數，所以在道術中，用到這兩個數字的地方很多！
比如說三教九流，這詞本不是貶義的，只不過受後來小說的影響才會