一方面想辦法不要讓你其他的孩子對權利產生興趣，我知道這很難，因為他們的身份，所以註定了是被權勢包圍著。 但是你可以利用其他的事情來分散他們的精力。 比如說說權利培養他們的興趣，對與少年來說。 興趣遠比權勢要有趣的多，他們在興趣上花費的精力越多，權勢的道路就離他們越來越遠了，你的繼承人的地位就越穩固，最後最重要的一點，一定要在你還能掌控一切的時候，安排你的繼承人接管一切，而你和你的其他孩子遠離權利，不關這個接替人是善良也好，或者不善良也好，這是一種模式，可以讓你的帝國避免內亂的模式。 ”我說到。
“有這必要嗎？如果弟弟他想要我的皇位的話，我就可以將皇位讓給他的！”大皇子終於忍不住出聲了。
“我就知道你這個小傢伙一直都不服氣，今天我的心情不錯，看到了這麼多的老朋友，所以我決定給一上一課，一堂關於政治的課。 你雖然是你父親指定並精心培養的接替人，但是我自己也有一個神國，只不過人口少了點，可是沒聽說過‘麻雀雖小，五臓具全’，意思就是國家雖然小，但是一個國家該有的它都有，當然也包括政治生活了。 況且我還繼承了華夏文明關於政治方面的文化，我有足夠的資格給你上一課的資格了。 ”說完我就開始對奧爾科奇講述前世世界裡政治學的普遍知識，整整將了兩三個小時，奧爾科奇早就