十歲的年輕人，能做到這麼不浮躁、不好奇、守信用、也不擔心斧頭，讓他對何夕的印象改觀不少。
其實何夕並沒有那麼偉大，他只不過有自知之明而已。
從小做學習木工，讓他懂得什麼叫厚積薄發。老人能譽為鍛鑄大師，是靠著浸淫了幾十年的技藝，如果一個毫無根基、什麼都不懂的門外漢，看上幾天就能明白、學會，那“大師”也就不值錢了，那鍛鑄工匠更會滿大街都是。
就像他自己在木工方面一樣，即便以兩世經驗加從小苦練，他也遠不及何苦的造詣，即便有了何苦的指點、拆卸學習，現在也還不能獨創神奇活木偶，在何苦留下模型的基礎上、加入原始飛機理念改造的木偶飛鳥，還花費了一個月的時間。換成另外一個門外漢，看他製作一個月，也學不會皮毛。
既然看不懂，乾脆不去理會，放心交給專業人士。至於不擔心斧頭天地良心，何夕根本就不知道、也沒抱希望斧頭是寶貝。既不曾擁有，又何懼失去？真要擔心的話，也是把木偶飛鳥讓老人搗鼓的時候。
除了修煉，他這兩天也能吸收到一些邪惡念力，附近都是貧民，大部分是擁擠住的，在老人周圍半徑一百五十米內，也有不少的人。
貧民和富人是一樣的，不一定全是壞人，也不一定全是好人。但無論好人、壞人，腦子裡或多或少都有、或有過邪惡的念頭。比如說貧民不會嫉妒貴族日進斗金，但可能會嫉妒鄰居比自己多賺幾個銀幣；不會貪婪魔法石，卻可能迫於生活、會對一袋黑麵包起貪心。憤怒、咒罵之類更是屢見不鮮。
邪念是發至內心，其強淡不與外物成正比。窮人貪一枚金幣與富人貪一萬金幣，內心起的邪念差別不大。正如窮人捐一枚金幣、與富人捐一萬金幣，在善心方面，差別也不大。
關鍵是內心起唸的強弱！比如舉家只能湊出一枚金幣，而全部捐贈，和百萬身家捐出一萬金幣，自然是前者難度更大，能下決心也是因為善念更強；一枚金幣可以讓全家過一段吃飽的日子，和一萬金幣不過多一成利益，也是前者對貪念的誘惑更大。
總之，有人的地方就有邪念，有邪念、何夕就有收穫。不過這兩天他吸收到的雖然不少，但都極其微弱，除了大家的惡念不強外，周圍貧民都是普通人也有關係。
“小子！你運氣不錯遇到我，不用三天，我就將它開封了！”
聽得老人的聲音，何夕起身走了過去，看到滿臉興奮的老者，正託著看起來沒有什麼變化的斧頭。
“老人家，我不想知道你是如何解開封印的，也不想知道以你的水平、為什麼能解開別人的封印；但請以我這個門外漢能聽懂的通俗語言，解釋一下它現在有什麼區別，好麼？”
老人完成了一項作品，正在興奮頭上，他是樂於解釋一番的，是人都會期待得到別人的承認。聽到何夕的話，以為他又是以激將法的方式請教，他哼了一聲，傲然說道：
“我們鍛鑄工匠，能將魔法鍛鑄在武器、防具等物品上，形成魔法裝備，靠的不是蠻力，是智慧與技藝的結晶！”
聽著他的簡單解釋，讓未接受系統教育的何夕明白了更多。這裡所謂的鍛鑄工匠，和製造魔法卷軸的原理差不多，只是他們把魔法鍛刻在裝備上重鑄，靠的不是自己的力量，而是鑲嵌的魔法晶石的力量。只要魔法石能量充足，可以多次激發使用，也可以更換魔法石。
強者對魔法兵器的封印，在他們鍛鑄工匠眼裡，目的、作用是剛好相反，靠著強大的力量限制了裝備的效果。在一定程度上，他們是可以透過區域性毀壞的方式，逐漸把封印的力量一點點釋放。
好比一條河，可以將它轟炸到不成形，這是銷燬；可以將它鑄壩截流、讓它失去河流的作用，這是封印；炸開堤壩、讓河水重新流淌，這是解封。而無論哪一種，都需要巨大作用力！在魔法兵器上，就是超強的魔法實力才能做到，這卻不是鍛鑄工匠所能具備的。
但讓河水流淌，並非只有一次炸開所有堤壩的途徑，擁有的能力不夠的時候，若能鍥而不捨的挖出一條溝，也能讓一小股河水流淌下去，起到一定的作用。不停的挖掘，或者時間久了，溝會被衝得越來越大即便最終無法完全毀去堤壩，不能讓河流恢復最初的狀態，也能形成一條流淌的河，只是流量減少。
這位大師用的就是類似方法，透過魔法晶石和高超的技藝，把封印的力量一點點的釋放，雖然瓦解封印之力不是短期內能做到的，但解開了一絲封印，最終會越來越弱。
“我也不知道這把斧頭是什麼