“可以少寫，但不能不寫。你們要是寫不過來，可以找別人寫，總不能我們3個包圓了，不讓別的同學有發揮的機會吧？下週班會課我會通知全班同學，比賽專案有名次的學校會有獎勵，寫稿被廣播站選中最多的人，班費給他發獎！” 錢麗娜來了興致，“用班費發獎啊？能發什麼？” 康妙玟想想，“一副乒乓球拍吧。”一副乒乓球拍也就不到10元，班費完全花得起。不能每次班上發獎就是筆記本啊鋼筆之類的，要學習，也要運動嘛。 “那也行。”班委們都挺樂呵，不乏摩拳擦掌想要拿下這副乒乓球拍的。 “那這樣吧，通訊稿前三名都有獎，”康妙玟又想了想，只有一個獎多少有點太難了，搞多一點比較能調動大家的積極性。反正是班費出錢，班費基本每年都要花完的，250元說多不多，說少不少。“ 照相式記憶現場展示 鐵老師現在不擔心她的數學水平, 只擔心她去了冬令營後因為年齡太小生活自理能力不足，影響到睡眠和心態，結果導致選拔賽失利, 那就太可惜了。 經過兩週大學——附中兩頭跑的高強度學習, 康妙玟覺得也還行。因為初中課程根本不吃力, 她很快就發展到如果上午第一大節在大學旁聽, 第四節課才回附中，這樣就不用著急跑來跑去, 還可以有時間在下課後跟大學生們討論討論作業，當然大學生們大多還要趕去下一節課的教室，沒幾個有心情跟她討論作業。 上午第二大節才去旁聽的話, 她第二節課就離開附中, 騎腳踏車到主教學樓, 看看哪間教室沒上課, 就進去自己看書。總之，不用急急忙忙趕時間上課, 還是很悠閒的。 康衛國到處託人，終於從宿舍管理科弄到一本舊的《高等代數輔導與習題解答》, 這本輔導書跟《高等代數》課本配套，搭配起來效果更好。 如今康衛國和奚繡藍兩口子在大學家屬區裡小有名氣，很多人都知道一對普通職工夫婦養出了一個天才少女，平時關係比較近的總想著討點培養經驗, 平時跟普通職工井水不犯河水楚河漢界兩相宜的教授講師們也想知道他們怎麼養娃的。 啊這，康衛國完全不知道能說點啥。 奚繡藍則完全不怵，整天淡定裝逼：哎呀我們哪裡會教孩子呀, 都是孩子自己聰明哈哈哈哈！哦你說小學怎麼雙百分都考不到？我跟你說啊，這叫“快樂童年”, 先學會玩，不會玩怎麼會學習呢你說對吧？咱們可不能死讀書、讀死書，這可是電視臺都這麼說的！你能不信？ 我家玟玟都是自己努力，我和她爸的文化水平也就是看看報紙，哪裡能輔導她？她都在大學旁聽數學課了，那個課本我看都看不懂！《高等代數》、《高等數學》，聽聽聽聽！一聽就肯定很高階！ 教授們也不得不表示，天才就是天才，跟爹媽的智商沒有正相關，康衛國奚繡藍兩口子就是很普通的人，說他倆有什麼特殊的教育方式也絕對不存在。“快樂童年”的說法很靠譜，如果孩子一看到課本就渾身發抖，根本不願意學習，那還講個啥呢？ 小學100分跟初中的100分也沒有正相關，不能用小學的成績來判斷初中成績，相反，正因為康妙玟智力超群，反而會覺得小學課程太簡單，因此不在乎考試分數。