康妙玟也有點茫然。鐵老師比較現實，比理想主義的小程老師老練多了，上來先問指導老師的歸屬問題。學生拿到全國性競賽的大獎，指導老師有單獨的獎勵，很實在的就是發獎金。 特招？這在康妙玟來說簡直是想都沒想過的。 不過她什麼也沒說，做完試卷便將試卷放在一邊。 下週一，康妙玟到了高二一班。 高二一班平均年齡17歲，比她大了5歲。儘管她的個兒已經長到160公分，但一眼看過去，還是一張孩子的臉。 鐵老師帶她進了教室，讓她坐在 享受 “開小灶”的好學生 “康妙玟！” 她一回到初一三班，坐她後面的馮婷婷便喊她。 “啥事？” “高二一班啥樣？” “就……那樣唄。你關心高二幹什麼？” 馮婷婷笑嘻嘻，“不幹什麼，關心關心你。他們有沒有欺負你？” “課間你不下去玩嗎？” “張婭寧不在，我懶得下去。” “張婭寧呢？” “英語老師找她。” “找她幹嘛？” “不知道。” 康妙玟放下書包，拿出作業，“我去交作業。” 上午第一節課就是高二數學，她直接去了高二一班，作業還沒交呢。 到了教師辦公室，把各科的作業本交到授課老師的桌上。交到英語作業，金老師說：“英語方面有什麼問題嗎？” “現在沒有什麼問題。” 金老師點了點桌上的磁帶，“家裡有錄音機嗎？你和張婭寧一人一盒拿回去聽聽。英語就是要多聽、多說，千萬不能學成啞巴英語。” 老生常談但是真理。 “謝謝老師。” 康妙玟和張婭寧分別拿了一盒磁帶。 “你家有錄音機嗎？”張婭寧問。 “沒有。我家過年前才買了冰箱，不知道他們有沒有錢買錄音機。” 張婭寧不說話了。張家有錄音機，這個時代屬於小家電裡的“大件”，小孩子也不可能隨便決定這種大件借不借給別人，再說她自己也要用呢，家裡姐妹三個要用錄音機都得排隊。 “我回去問問我媽媽，讓他們攢錢買一臺。” 老師給成績好的學生“開小灶”不是什麼新鮮事，康妙玟只是奇怪，現在磁帶賣得挺貴，10元一盤，金老師還怪捨得的。 下午放學，喬俊之趕著過來，“康妙玟！” “喬俊之！”康妙玟正準備走，看見他來了，很高興。 “你要去高中部嗎？” “嗯。” “這個給你。”他有點做賊似的，給了她一個花布包著的長條狀的東西，上面還很精緻的用一根米黃色的蕾絲花邊扎著。 康妙玟動作也很快，趕緊接過放進書包裡。 教室裡現在沒幾個人了，值日生正準備打掃教室，一個同學拎著搪瓷盆去打水，另幾個同學從教室後面的衛生角拿出掃帚。 張婭寧也笑嘻嘻的看著喬俊之，“一起走嗎？” 喬俊之點點頭。 三個人一起走出教室，康妙玟下樓，張婭寧和喬俊之上樓。 康妙玟飛奔到高中部的四樓會議室。 高二的數學興趣班人不多，算上康妙玟剛好15個人。 鐵老師見她進來，對她點點頭，指著講臺下面第一排，“康妙玟，坐這裡。” 有人問：“鐵老師，這個小同學是誰？” “她是初一的，叫康妙玟，從今天開始，她和你們一起上興趣班。” 隨即便聽“哇”聲一片，又有人問：“是不是說明她數學很厲害？” 鐵老師笑笑，“那當然。來，你們給小同學做個表率，今天我們講三角函式……” 三角函式是高中數學的重點，高考必考，競賽也會考。函式是高中數學的一個大類，原函式、反函式、三角函式，還有奇函式、偶函式，概念和公式老多了。 自己看書是可以自學，但如果有個牛逼老師跟你講解“所以然”，比自己抱著書啃還是快捷許多，不然大家都寫論文寫書讓學生自學好了，還要什麼學校和老師呢？ 康妙玟聽的很認真。 高中部的興趣班上60分鐘，一節半。期間鐵老師叫了幾個學生上黑板寫解題步驟，這些知識點那些高中生已經學過了，鐵老師講的比較慢，大概為了遷就康妙玟。