油光水滑的頭髮。
“原來他也到昆明瞭，可從來沒聽姐姐說起。”嵋想，“要是能從香港帶冰淇凌來多好。”
過了一陣，夏先生開始講詩了。今天選的是華茲華斯的《我們是七個》。詩中描寫一個孩子有七個兄弟姊妹，兩個已去世，躺在教堂墓地裡。但他頑固地認為“我們是七個”。嵋只懂這一句，但全詩流暢的音樂性，抑揚頓挫的節奏，使得她坐直了用心聽。
“嗒——嗒嗒，嗒——嗒嗒，嗒—嗒—嗒。”夏先生打著拍子，搖頭晃腦。
很久很久以後，嵋還記得在一片昏黃的光籠罩下那本不屬於她的一課。
下課了，峨站在教室門口等嵋，掌心雷卻走到嵋身邊。“孟靈己！你可長高多了。還認得我嗎？”“當然認得，你又沒長高。”“我沒長高，可老多了。”
他們在新校舍的正路上走，一輪大的淡黃色的月亮從遠山後升起。
“我拉課太多了，得多補學分。”掌心雷似乎是沒話找話，“總算註上冊了。”“我們都以為你不會來昆明。”峨應酬地說。
幾個女學生從後面笑著追上來，一個叫道：“姓孟的，你們走得這樣慢！”另一個說：“這兒還有一個姓孟的呢。”她拍拍嵋的肩。峨不答理，嵋不知道該怎樣表示，看著這幾個人走遠了。
倪欣雷指著一條岔路說；“從這裡過去，就是我的宿舍。那房子像一條破船。住在裡面，覺得自己挺英勇。”“英勇？要犧牲嗎？”峨冷冷地說。“不夠格，不夠格。——其實這種生活也很有趣。我給自己的床做了一個紙牆，一捅就破。”“我們都用簾子，布簾子。”“我們也有用布做牆的，用紙的人多。”
走到校門口，峨讓倪欣雷回去，他說可不可以送一程？峨未置可否。這時街上行人已少，三人不覺加快腳步。走到南院門口，峨突然對嵋說：“讓倪欣雷送你回去好不好？我不回去了。”
這是姐姐又一次背叛！嵋很生氣，大聲抗議：“你說好一起回家的，你答應孃的。”“我去看看吳家馨。”對了，吳家馨這時不知還哭不哭。嵋不響了，停了一下，說：“那隨便。”峨也想了一下，忽然發現該去看家馨的是倪欣雷，他是表哥，便說：“你不去看看麼？她常常哭，都成了哭星了。”
“明天再說吧，我還有功課。孟家小姐們，希望明天能見面。”倪欣雷略略彎身，轉身走了。他可能怕峨又生出新主意。
姐妹二人不走翠湖了，順文林街向前，下坡上坡，很快到了那一片臘梅林中。臘梅林裡，有淡淡的幽香包圍著，有彎曲的小徑牽引著。
“吳姐姐為什麼哭？”嵋忍不住問。
“她一個人在昆明，她想家。”停了一會兒，峨忽然說：“還因為她喜歡一個人。我還不知這人是誰。——喜歡一個人是很難受的事。你說是嗎？”
“怎麼會呢？”嵋不懂姐姐的話，也不想研究這課題。她很快活。一跳一跳地去摸臘梅枝。她知道梅林盡處，有她們親愛的家。
第二節
太陽從新校舍東面慢慢升起，紅彤彤的朝霞又喚醒自強不息的一天。新校舍在夜晚顯得模糊不清，似乎沒有固定的線條，這時輪廓漸漸清晰，一排排板築土牆、鐵皮搭頂的房屋，整齊地排列著。牆腳邊這樣那樣的植物，大都是自己長出來的，使土牆不致太襤褸。鉛皮屋頂在陽光撫摸下，泥垢較少的部分便都閃閃發亮。學生們為此自豪，宣稱“這是我們的‘金殿’”！
金殿是昆明東郊一處銅鑄的建築物，似乎似閣，可以將陽光反射到數里之外。新校舍的光芒，豈止數里呢。
體育教師從一排排宿舍之間跑出來，身後跟著稀稀拉拉幾個學生。學校希望學生早起跑步做早操，但是響應者很少。年輕人睡得晚，視早起為大苦事。一般都勉強應付幾天便不再出席。
“一二三——四！”體育教師大聲叫著口令，“一二三——四！”跑步的隊伍齊聲應和。人不多，聲音倒很洪亮。
學生陸續從宿舍中出來，有的拿著面盆，在水井邊洗臉，有的索性脫了上衣用冷水衝。有的拿著書本，傲然看著跑步的隊伍。也有人站著兩眼望天，也許是在考慮國家民族的命運，也許是在研究自己的青春年華該怎樣用。
太陽在房舍間投下一段影子，教室門都開了。一會兒，圖書館門也開了。圖書館是校舍中唯一的磚木建築。
不知什麼時候，孟弗之已經在圖書館裡了。他穿著一件舊藍布衫，內罩一件綢面薄棉袍，手邊放著一個藍花小包袱。用包袱包書是他入滇以後的新