老少年把看太守人的話，述了一遍。寶玉便拿起一個死貂鼠觀看，見他毛色光潤滑澤，十分可愛，便不住手的摩挲。一時之間，筧得兩手和暖。頓時想起這東西生長在極冷的地方，自然了極熱的皮毛，方能御得了寒。這死的一定是進艙之後熱死的了。再看看蓄水池，已經結了二三尺厚的冰，那貂鼠，鯈魚都在冰底下游泳。又想道：“幸得取了珊瑚進來，放出了這些寒氣，才把他養活了。想罷，便把這思告訴了老少年。老少年取過死貂摩弄一會，果然雙手就暖和了，點頭道：“果然不錯！”大眾看了一會，都回到上層，仍舊蓋好了艙板。此時上層又灌滿了寒氣，海導把暖氣管開了好一會，方才復元。
原來這船艙裡面用的是人力製成的空氣候也是隨意製成，便制了個不寒不熱最溫和的氣候。除非開了頂蓋及艙口，才有外面的四時氣候。
閒話少提，且說水底獵艇走了不多兩天，便回到了文明境界強字第二區的海口。把船浮起，揭去頂蓋，大開四面艙口窗門。方指南取過無線電話筒，報知吳述起。不一會，述起坐弓飛車來到海邊，乘了舢舨，過來相見。老少年、寶玉把沿路經歷的略略述了一遍。述起大喜道：“得了許多異物回來，我國人又增長了許多見識了。二位路上辛苦，且先請到本學堂去歇歌罷。”老少年道：“先要設法處置了取來的東西。那海鰍非常之大，大約總有四五百尺長，怎麼起上岸去呢？”述起道：“越過南極，都帶回來了，怕沒有法子拿他上來麼？且請上了岸，慢慢再商量。”二人聽說，便別過船上眾人，乘杉舨登岸，上了飛車，回到水師學堂。分賓〔主〕坐定，童子獻茶。述起道：“這回二位冒了大險，不特獲了那些稀世之物，並且發明了南極是個旋渦。這場大功，著實可賀。”二人謙遜不遑。寶玉道：“還是請先設法安置了那大鰍，不然此刻夏天天氣炎熱，不要腐敗了麼！”述起道：“我們且發個電信給多見士，告訴了他，問他如何處置。”老少年道：“好，好！還有那個冰貂，是離冰就死的，也請發個電信，給動物院設法。但不知掌院是誰？”述起道：“就是見士的令兄多知，表字能士。”寶玉道：“這昆仲兩位的名字，真取得好，並且又掌了這兩個職司，真是名稱其實了。”述起道：“他還有一位令弟，叫做多才，表字藝士。他的科學了不得！現在東部智字第一區，和東方法兩個合開了一個極大的工廠。這一區的地方，竟然沒有別家人家，全區都是他的工廠。”寶玉道：“這更了不得了。”老少年道：“既如此，我們何妨發了電信再閒談呢。”述起便叫書記發了兩處電信。老少年又道：“海鰍及那冰貂，是要他們來了設法的，其餘何不叫人先起到這裡來呢？”述起問：“其餘還有多少東西？”老少年說了個大概，述起便派了四十名雜役，駕了五輛飛車，到船上去取。三人又復閒談。
寶玉問起繩武如何不見。述起道：“近日放了暑假，所有本堂教習，都出外避暑去了。”寶道：“不知貴學堂有幾位教員？”述起道：“分教共是五百員，教只有繩武一位。”寶玉道：“貴學堂學生共是五百員，不知如何教法？以五百教習教五萬學生，本不算多，但是怎麼調排得開呢？”述起道：“那天閣下去聽繩武誁學的，是總誁堂。另外還有五十處分誁堂，每堂可容一千學生聽誁。”說罷，便帶寶玉去看了兩處之後，繞出操場，只見一班學生，約有一千多人，在那裡練習體操。寶玉道：“怎麼這班學生不放假呢？”述起道：“這是放了假不願出去，在這裡自修的。”那學生見總辦帶了客來，都鞠躬為禮，述起也還禮，老少年和寶玉也鞠躬相還。
忽然一陣涼風吹來，只見五輛飛車，從空落下。那大株珊瑚和那石頭都拴在車下，小珊瑚和海馬、死貂，分載車上帶來了。四十名雜役冷的發抖，都道：“今年天氣奇怪，只怕真要下六月雪了。”老少年頓足道：“這怪我不好，一時失於檢點，不曾交代穿了冬衣去。你快走離了此地罷！到別處去就不冷了。”四十名雜役，便紛紛散去。
此時已是合操場都有了涼意，像是深秋光景了。述起另外叫人把海馬和死貂先送到各座裡去。老少年又叫取了一枝小珊瑚、一塊石，都送到客座裡，便贈與述起。又樣取一件留著贈繩武，說道：“照例取了這些東西來，不應該私贈與人，是要都送到博物院去的，這個是聊以報借船之德。”述起道謝受了，同回到客座。設了這兩件東西，就覺得滿座清涼。老少年叫把珊瑚移到別室，單留下那石頭，試驗如何。驗得也是放出清涼的，不勝之喜。述起道：“這是不知幾萬年的寒氣，凝結而成的，自然應該如此，真算得希世之寶了。”老少年道：“這東西向來未