常永貴批得體無完膚，不過最後小舟子還是憑藉那幅畫得到了他的認同，心中一直覺得自己那幅畫確實不錯。
“既然如此，那我何不再把昨天畫的那幅畫重新畫一次呢？我已經畫過一遍，可以說大多竅要我都已經掌握了，現在再畫一遍的話，應該會比昨天有所提高。”
主意打定，提筆蘸墨，就待下筆作畫。
突然想起一事，不由得心道好險。
“我昨日所作之畫乃是以意入畫，雖然最後常先生說那是我強自加進去的，不能引起觀者共鳴，但他起碼承認了我畫中有意，我想這恐怕也是他願意收我的主要原因。可是現在，如果我就這麼畫下去的畫，哪去找意境呢？只怕還趕不上昨日的那一幅。”
想到這裡，不由得大感頭痛，要知道意境這東西並不是你想有就有的，昨日作畫時的心境和現在的心境可以說是天差地別，所作之畫又怎能相同？
一時間沒了主意，小舟子苦惱的望著桌上的白宣紙，發起怔來。
忽然一聲輕笑起自身側，愕然望去，只見左前兩排處，那王慧君正一臉嘲笑的望著小舟子，小舟子甚至可以從她的臉上讀出：“像你這樣的人根本不配在這裡”幾個字。
大是惱怒，瞪了王慧君一眼，心道：“她一定是在嫉恨我方才欺負了她，不過就是比她先一步進聽濤別院而已，值得如此記恨嗎？這女孩真是小肚雞腸。”
轉頭不再理她，可是心中卻不免回憶起方才的情景來。
突然心中一動，想道：“既然我已經無法把握到昨日的心境，那麼我何不依著現在的心境而畫呢？”
想到這裡，心下不由得大為振奮，更不猶豫，提筆就在紙上畫了起來。
心中全神回想著方才的情形，筆上沒有半分停頓，心中所想全都躍然紙上，院雖然還是昨日那院，翠竹依然滿院，不過人已不是昨日那人了。
此刻在小舟子畫中的，不再是昨日那個負手望天的老者，而是兩個嬉笑中的小孩，一男一女，頭頂也不再是一彎殘月，而是化做了一輪紅日，空中更有三兩隻飛鳥，整個氣氛為之一改，滿是朝氣蓬勃之像。
不覺間，小舟子又用上了水彩及油畫的技巧，雖然手中所握的非是畫筆而是毛筆，但經過昨天那一畫，小舟子已有不少心得體會，畫中那兩個小孩竟有七八分神似王慧君和自已，只是畫中的王慧君少了那份刁蠻高傲，而多了幾分天真與可愛。
畫畢，小舟子得意的審視著整幅畫，自覺比昨日所作的那幅有不少提高，但隱約間好象感到缺少了什麼，但又無法完整的體會出來，正自疑惑間，忽然看到前面的王鼎也已經畫好，正在畫的左上角題詩。
“對了！就是這樣。”小舟子突然明白自己為什麼感覺少了些東西，就是因為少了一首詩。
國畫大多會在角上題詩，以詩來表達自己的某些想法，又或者用來襯托畫中的意境，可以說一首好詩往往能起到畫龍點睛的效果，正是因為少了之點睛之筆，所以小舟子才覺得有不妥之處。
“那麼我該怎麼題詩呢？”作古體詩並不是自已的強項，如果是那些哼哼唧唧，無病呻吟的現代詩的話，自已倒可以信手拈來，不過那些題在這畫上，恐怕只會顯得不倫不類，起不到任何效果。
左思右想，突然一拍自己的腦袋，心道：“我怎麼這麼笨？又不是一定要用我自己的詩才可以，隨便題一首與這畫切合的詩上去不就行了？”
想明白此節，小舟子開始考慮起該題什麼詩於畫上。
“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長幹裡，兩小無嫌猜。”不知道為何，這李白的這兩句名句突然竄入小舟子的腦海中，細一推敲，覺得實在合適不過，當下更無猶豫，換過一支細毫毛筆，仔細的把那四句詩題在了畫的左上角。
方待放筆，突又心血來潮，在落款處又踢上“荊楚帥承瀛”四字。
本來小舟子想題上“荊楚才子帥承瀛”幾個字的，不過心中有些發虛，最終還是沒題那幾個字。
放下手中毛筆，得意的打量著自已生平第二幅國畫，旦覺非常完美，找不到任何瑕疵，心道：“這下常先生該沒話說了吧？”
“唔帥兄這畫，比昨日所作好得多了，給人一種朝氣蓬勃的感覺。”
小舟子正暗自得意之時，身旁突然響起一個聲音。
“是嗎？那是當然了。”幾乎是下意識的回答道，小舟子抬頭一看，只見王鼎和張正道不知道什麼時候已經站在了自已的身邊。
“你們已經畫完了