，讓薛崇訓有種很陽光純淨的體驗，下意識便有些好感。
月娥當然記得薛崇訓，這個男子貴為天子還想非禮她，很難讓她忘記。她怯生生地跪在大案前，垂著頭連抬頭看一眼都不敢，心裡仍舊充滿了後怕。但因為這幾天的經歷又讓她心裡有種奇怪的感覺，總之是情緒複雜。這幾晚薛崇訓都住在這裡，晚上當然讓金城侍寢，月娥作為近侍在幔帳外面隱隱看到了他們在床｜上幹什麼，看是看得不太清楚，但聲音卻聽得真切。每次聽到金城發出的聲音，她便羞得恨不得把耳朵堵住，有時候腿發軟站都不站不穩。
金城道：“陛下寫吧，我再坐會兒，左右也沒什麼正事做。”她一面說一面看了一眼月娥，眼睛裡露出一絲笑意來。
月娥把筆毫在硯臺裡輕輕蘸好墨，雙手遞過去。薛崇訓已經習慣了別人對他充滿畏懼和恭敬的表現，也沒覺得什麼，撩了一下自己的袖子把手伸出來就去接。其實他平時還是比較講究、有風度的一個人，沒事不會去輕薄女子，也不會在言語上調笑，接毛筆的時候動作儒雅沉著絲毫沒有肢體的接觸。這時月娥先是鬆了一口氣，但隨即見他已經沒注意自己了，又難免感到有點點惆悵。
薛崇訓提起筆後卻久久不能落在紙上，千思萬緒驟然之間湧上心頭。
“科學”基礎會影響世人的價值體系，它不僅與西方的宗教有衝突，對東方的世界觀也有衝擊。而今這個社會結構是在許多方面的平衡基礎上構建的，比如天子便是所謂上天之子，你說沒有天只是一個球，外面的太空是宇宙，那天在哪裡？等等諸如此類的問題，會不會導致這個剛剛建立的本就不怎穩固的帝國微妙失衡，帶來不必要的麻煩？薛崇訓自己也不法預算帶來的影響。
反正他最先考慮的還是自己的處境，因此才壓根沒打算搞什麼民主之類蛋疼的削弱自己權力的東西，反而一個勁設法加強君權。
但是薛崇訓不得不承認，漢文明在科學的基礎體系上先天不足，應該吸收外來的東西。無論是前世還是今生，他都不是一個崇洋媚外的人，從來不覺得外國的月亮就更圓，但是盲目自大排外並非明智，無論是一個人還是一個帝國都應該學習別人的長處而成體系的科學基礎正是古中國的短板，什麼九章算術、圓周率領先世界多少多少年不假，但這一切都是分散的沒有成為系統。
現在他想拔高科舉的地位，形成公平嚴格的制度，能參照的就是明代的科舉，那是科舉發展出的最公平完善的方法。難道要讓整個天下的文人都集中研習古代的那幾本聖賢書？薛崇訓對於八股文之類東西的弊端最清楚，比當世的任何人站的角度都高況且，如果科學不加入科舉制度，其影響力又大打折扣，肯定鮮有人去問津。想那官吏文人學點詩詞歌賦還能在交友宴席上附庸風雅，研習數理化在這個時代有什麼用？
一種莫名的不甘心湧上心頭，甚至他還在內心產生了一種愧疚，作為漢民族的最高統治者、掌握著皇朝至高權力，本來有可能為了族人的前途做得更多，卻在惶恐未知和害怕麻煩中徘徊，這種心理確實不怎麼好受。他可以懷揣著一顆黑暗的心幹殺人放火的壞事而毫無心理壓力，根本無良心可言，但站在更高的境界時卻奇異地產生了這樣的“良心”。
一副場景浮現在腦海，他騎著高頭大馬站在高處，成千上萬的漢軍勇士崇拜地吶喊，夾道無數穿著漢人衣冠的族人跪在那裡祝福萬壽無疆。每當那種時候，他的意識裡便有類似秦始皇那種“萬世基業”的雄心，雖然理性地知道不能讓晉的國號永駐，但讓族人及子孫後代更長地享受如今的榮光是可能的嗎？
“陛下”
薛崇訓回過神來，見金城正疑惑地看著自己。他茫然地回顧，只見旁邊的宮女也像看到鬼一樣看著自己。這才意識到自己竟然眼含淚光，難怪別人那麼詫異了，一個人自個發呆發成這樣，著實讓人費解。
他急忙抬起手臂，幸好穿著寬袍大袖很容易就遮住了，直接用衣袖揩了兩把。然後他有些莫名地看著金城說：“屈辱是無論何時也不能忍受的！”
金城不解，忙寬慰道：“陛下貴為天子，普天之下無人敢讓陛下受半點屈辱。”
薛崇訓無言以對。
第五十七章 數學
天子既不上朝也不看奏章，成日不見人。不過他在哪裡在幹什麼人們還是知道的：蓬萊殿那麼多人，還得輪換著侍候金城的寢宮那邊的飲食起居。薛崇訓不幹皇帝的工作，暫時轉行幹起了著書立說的事兒。
首先是寫數學方面的東西，數學是一切理科的基礎