比如主力潛行山外，沒有極強的紀律和行軍速度你就做不到。走上三里地就累得氣喘吁吁，背上一點乾糧就拿不動武器，那樣的仗就沒法子打。”
大家臉上現出會心的微笑。
“進攻和防禦都是一門科學，兵學就是科學。什麼是科學，科學就是正確的手藝，大家在上山之前多是農家子弟，侍弄過莊稼，也有些是手藝人，比如咱們的武烈大哥，就對打鐵有心得。大家都知道，經常有這樣的事，同是種地人，土地也差不多，收成卻差得很多。為什麼？因為種地人不同，勤勉的程度不同，手藝也不同，於是造成了不同的結果。同樣一支槍，在許公持手裡百發百中，在古小林手裡十槍打不中一槍，為什麼？因為他沒有掌握射擊的要領。現在大家都知道了，射擊時一門學問，只要掌握要領，勤加練習，就能變成神槍手。那麼，帶兵打仗呢？是不是一門學問呢？我的回答是，它是一門學問，而且是一門高深的學問。今天我要教給你們的就是步兵班的進攻。”
做了長篇的開場白後，龍謙開始進入正題，“步兵是現代陸軍最主要的兵種，也是最後的制勝軍種。至少在現在，離開步兵什麼仗也打不成。步兵中最小的編制是班，各國陸軍對步兵班的編制不盡相同，主要是因為配備武器造成的差異造成的，現在西洋的那幾個軍事強國已經開始裝備機關槍，引起了步兵班編制上的變化。我們則是一色的步槍，編制為十二個人，還做不到人手一支。”
“什麼是機關槍？”有人發問。
“是一種可以連續發射子彈的武器，不需要拉栓上彈，可以做到每分鐘四百到六百發的速度。你們已經曉得，一個時辰是一百二十分鐘，抽一袋煙差不多要三~四分鐘，一分鐘射出四百顆甚至上千顆子彈是什麼概念？簡直就是潑水嘛。如果當初張家寨官軍配備一挺機關槍，以我們現在的進攻方法，毫無疑義就是送死！”
“我的媽呀。”下面開始有了騷動，設想面對那種大殺器，就讓人不寒而慄。
“開花炮大量配備陸軍也改變了作戰的方式，大家都領教過了西洋造大炮的威力了。以後還會有更可怕的武器出現，除非我們放下武器回家務農或者幹別的，否則就必須勇敢地面對這些武器和戰術上的進步。不適應不學習就是等死。這就是我一直要求你們加強訓練，加強學習的原因。”
“現在我講步兵班的編組。步兵班還可以再分細一些，我設想的是將一個班分成四個組，每個組三個人，班長和副班長，哦，我們下一步要設立副班長，選那些戰鬥技能高，有威信計程車兵擔任。班長和副班長是當然的兩個小組長，另外還要確定兩個組長，在進攻的時候以小組展開行動，肉搏的時候以小組集體對付敵人。撤退或者阻擊時小組也是基本的單元。這樣的話，班長的命令只要下達給組長即可，結果就加強了全班的控制。分組不是一個簡單的控制目的，而是實現一個步兵班在戰鬥中的有效分工，每個組在進攻中將承擔不同的使命。一般有火力支援組，爆破組等，火力組就是以步槍、機關槍等武器對敵人進行火力壓制，掩護戰友衝鋒。目前情況下要選擇槍法準計程車兵擔任火力組成員，準確擊斃敵人的指揮官、機槍手等威脅大的目標，動搖敵人的防禦決心和力量﹍﹍爆破組嘛，大家都領教了手擲炸彈的威力了，其實它的原理很簡單，就是大威力的爆竹嘛，爆竹是咱們的老祖宗發明的，裡面裝的是黑火藥。再往前說，火藥也是咱老祖宗的發明，洋鬼子學了去加以改進，研製成了威力遠遠超過黑火藥的**和靈巧的發火裝置，**，發火裝置和包裝物合起來就成了炸彈和炮彈。包裝物就是彈殼，它用爆炸產生的大量碎片殺傷敵手。爆破組的任務就是在火力組的掩護下對敵人的陣地進行一系列的爆破，以開啟進攻的通道﹍﹍”
“隊長，我們沒有機關槍呀。而且，咱更沒有大炮﹍﹍”
“以後會有的。我們以前也沒有現在這麼多的槍彈，這些東西是從哪兒來的大家最清楚。我們不僅要從敵人手裡搶，而且要學會自己造。造出來的機關槍或者其他武器要比洋鬼子的更好用，你們信不信？”
聽課的骨幹們都笑起來。龍謙不斷給大家創造奇蹟，帶來驚喜，在場的絕大多數人都相信龍謙說的會實現。這是一個愚昧的時代，但也是一個純真的時代，容易製造偶像的時代。
“現在我講進攻時步兵班的基本要領。”龍謙拿出他的繪製的圖掛到木板上，“請大家隨時發問。第一，不同地形地展開方式﹍﹍”
龍謙的講課一直用已有的戰例來幫助說明自己的理論，班長們聽的津津有味。講課結