討論繼續，隨便找了個空位子就坐下了，對面一位議員手裡拿著一面五色旗正在發表意見，見龍謙到來，那位顯然是中意五色旗的議員便匆匆結束了發言。
龍謙沒有說話，注意到右手邊一個青年軍官有些面善，卻想不起來此人是誰，忍不住問道，“您是誰？來自哪裡？”
青年軍官騰地起身，“報告總司令，偶叫閻錫山。是山西來的。”
聽到軍官的五臺話，龍謙忍不住笑起來，他見過這個名字，本想單獨見一見他，但事情太多竟然忘記了，“哈哈，原來是閻旅長，咱們是老鄉嘛。老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪啊。哦，你的部隊沒有北調”
記憶順暢了。有關閻錫山的資料都浮現腦海。他原是新軍四十三混成協八十六標標統，四十三混成協全軍起義後被整編為第五師第十四旅，熊勳考察該部後任命閻錫山擔任了旅長，第五師去年即北上內蒙。但在山西留了留守部隊。就是閻錫山十四旅旅部及一個團。目前駐紮太原。
“是。卑職願意北上外蒙，為國戍邊。”
“好好，閻旅長請坐。嗯。今晚有些事想跟閻旅長聊一聊，我派人來接你。哦，對於國旗，你中意哪一個？”
“報告總司令，卑職覺得五色旗代表的五族共和”
“五族共和嗎？”龍謙自言自語。
鄧清華知道龍謙喜歡到各組走一遍，於是說道，“大帥時間緊，是不是請大帥就國旗方案談一談？”
議員們鼓掌歡迎。龍謙注意到徐世昌端著茶杯沒有放。
“那好，我就說幾句。就我個人而言，是不贊同五色旗為國旗的。理由有三點。第一，五色旗取民族共和之意，但不能代表民族大團結。中華民族不僅有漢滿蒙回藏，還有壯、苗等幾十個少數民族，五色旗打出來，是不是會讓那些民族感到不舒服，感到被排斥於中華民族這個大家庭之外？第二，五色旗沒有充分顯示我們新生共和國的理念和精髓。沒錯，泰西諸國多有以簡單的顏色旗為國旗者，他們的解釋是這樣的，不同的顏色代表著不同的意思，民主，自由，共和，進步，不一而足。我們的國旗必須將共和國的精神表現出來，而且，要有自己的東西。”
說著，龍謙接過王兆低過的一個黃色絲綢小包，“這裡也有一幅圖案，請大家看看。”小包開啟，是摺疊的很整齊的一面旗幟，歐陽中和王兆快步上前，接過旗幟將其懸掛在面板上。
這是一面底色鮮紅的旗幟，左上角有一大四小五顆金黃色星星，四顆小星星圍繞著大星。畫面簡潔，大氣，這是所有人對這幅圖案的第一感覺。
“這副圖案是我的作品。對不起，它不在國旗徵集意見稿中。紅色象徵著革命，為推翻**建立共和，無數的先烈為共和國的誕生獻出了他們寶貴的生命，流盡了最後一滴血。可以說，國旗是被先烈的鮮血染紅的，所以國旗理應以紅色為底色。五顆星的含義代表了中華民族的大團結，四顆小星圍繞一顆大星，表示著全國四萬萬人民緊密團結於中央政府周圍，再不上演歷史上曾經有過的軍閥割據，各自為政的慘痛局面。歷史已經證明，只有大一統的中央政權，才能為民族，為民眾帶來和平和福祉。大家覺得怎麼樣？”
大多數議員都沒想到龍謙會拿出自己的作品。
乍一看的感覺就是喜慶、簡潔、大方。中國人本來對紅色就有天生的喜好，紅色打底，五顆金黃的星星顯得極為鮮豔，給人一種喜慶。富貴的感覺。對於龍謙解釋的圖案及顏色的寓意，大家未必能理解，但直觀上確實給人耳目一新的感覺。
“偶覺得很好，比五色旗好。”閻錫山抓住機會第一個表態。
“確實不錯，”徐世昌起身說，“第一眼的感覺是簡潔大氣，聽了龍先生的解釋就更好了，全國團結於中央政府周圍的寓意很好。的確，大一統的中央政府才是民生幸福的保證。我同意這個圖案。”昨日他接到了袁世凱的密信，徐世昌有些心神不寧。
“菊人兄不要急著表態嘛，我跟大家說明，這是我個人的設計，它成不成，要讓議員們決定。不過，我跟大家宣告，假如這幅設計成為我們的國旗，獎金我是不要的，全部捐給教育部用來普及義務教育。這點請大家監督。開個玩笑，假如你們投它的票，教育部會多一萬元的經費了。哈哈。”
議員們也笑起來。對於軍委會已經推開了義務教育，議員們全部持擁護態度，即使是良弼，也認為這是亙古未有的大善政，唯一可慮的是未必能成功。想一想吧，全國範圍普及五年制義務教育，那該要多少錢？而且全部由地方財政支