，走路時也唱。從青島唱到了濟南，又從濟南唱到了魯城，柳城。車廂中的乘客上上下下，也把一棵棵火種撒滿了沿途。當然，這也許只是兩個領隊和血花社的大多數同學們一廂情願的幻想，但是至少在目前為止，大夥的每一次演出，都得到了乘客們的熱烈響應。
很多士紳淑女大方地捐錢捐物，委託學子們將自己支援抗戰的一份心意也順路帶到北平去。很多坐了同一輛火車的中學生，也站出來，主動替血花社打下手。甚至像張松齡這樣，主動要求加入隊伍。
但是兩名領隊周珏和方國強，在接受捐贈上很積極，卻拒絕了大多數同學的中途加入。他們認為，向河北、北平的守軍表明山東學子的支援，有自己和血花社的這些同伴就足夠了。中學生們年齡還小，不應該把熱血灑在戰場上。而應該留待以後，為重整華夏山河出力。
唯一一個例外，恐怕就是張松齡。不僅僅是因為他遇到血花社的成員們之後，表現得最為積極出色。也不僅僅是因為他算盤打得飛快，統計募捐數字時出力甚多。還有一個無法掩蓋的原因是，他今年國立一中畢業，而血花社的絕大多數骨幹，都來自同一所中學。
學長帶學弟，於情於理，都無可挑剔。所以儘管副領隊方國強板起一副撲克牌臉，還是無法否決大多數人的意見。按照剛剛學會的民主原則，血花社的骨幹們，讓副領隊做了一回真正的少數派。同時，暗暗給小學弟鼓勁，期待著他能有更出色的表現，來證明方國強的目光短淺。
議論了一會兒，大夥的心思又迴歸正題。無論如何嚴苛，方國強的指責並非雞蛋裡挑骨頭，小學弟在聲樂方面的天賦，的確令人不敢恭維。
“我們不願作奴隸而青雲直上！”有人再度哼起畢業歌，用目光示意張松齡跟著自己學。
“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的楝梁！”有人小聲輕哼，儘量將曲調放得舒緩，以便張松齡能記得住歌詞和節奏。
“我們今天是絃歌在一堂，明天要掀起民族自救的，巨浪！”有人打著節拍相和，同時用另外一隻手輕輕拍打張松齡的後背。
那隻手的溫暖和歌詞的旋律，一併送進了張松齡的心裡。他笑著抬起頭來，跟上大傢伙的節拍，“巨浪，巨浪，不斷的增長！
同學們！同學們！快拿出力量，擔負起天下的興亡！”
“同學們，大家起來，擔負起天下的興亡！
聽吧！滿耳是大眾的嗟傷，看吧，一年年國土的淪喪！
我們是要選擇 “戰” 還是 “降”？
我們要做主人去拚死在疆場” （注2）
歌聲沿著破舊的鐵路，緩緩向北，向北。
注1：西北軍第三路軍，韓復渠的直屬軍隊。1938年擴編為國民革命軍第三集團軍。
注2：畢業歌，田漢詞 聶耳曲，寫於1934年，影響了當時全國的青年學生。
第一章 離家 （二 中）
當大夥將畢業歌哼到第五遍的時候，兩個領隊周珏和方國強才姍姍歸來。同時帶回了一個好訊息和一個壞訊息。
好訊息是，下一站平安寨是個大站，列車長答應幫忙借用車站的候車大廳，供大夥兒宣傳抗日使用。
壞訊息則是，前面的鐵路壞了，不知道什麼時候能修好。所以，火車將停在平安寨，何時能夠出發，需要等待上頭通知。
“不會吧！”眾人一聽，立刻炸了鍋。這趟車在山東境內雖然走走停停，好歹還在繼續向前爬。怎麼剛剛進來河北沒多遠，就徹底趴窩了？！
“估計是列車長膽子小，怕受我們的拖累，所以找藉口趕我們下車！”長手指陸明是個陰謀論者，第一時間，就認定了停車的事情有貓膩。
“我們宣傳抗日，能給他惹什麼事兒？這還是不是中國的土地了！連說話都要看日本人的臉色！”
“河北還沒獨立呢，他們就想討好新主子了。要是真的宣佈了獨立，還不是要立刻調轉槍口打中國人？！”
其他幾個同學也義憤填膺。特別是隊伍中的兩個女生，柳晶與韓秋，想想自己今後就要在野外解決個人問題，就恨得咬牙切齒。
“大家安靜，大家安靜。聽我說，先聽我說！”畢竟年齡稍長几歲，領隊周珏見識多，看問題的角度也更全面。“這條路不是今天才出的問題，以前就經常斷。而日本人這幾年又步步緊逼，中央政府和地方政府都應對不暇，沒精力和財力整修鐵路。所以今天出了問題，也是必然的。不過這更說明，二十九軍將士的生存