本公子沒有那麼多的閒功夫讓學院裡邊的學生抱著書讀上一二十年之後獲得真知的大文豪；我需要的是一批有頭腦；有判斷力；並且有實際能力的社會精英；所以；標點符合的使用正當其時。
“多謝孝通先生陪朕走了這麼遠的路；學院能夠有您這樣的一心治學的先生；想來；定然能夠培育出許多未來的數學大家。”站在了學院的大門口；我一臉正色地朝著這位擁有著豐富的數學、幾何、天文學知識的王孝通深深一輯
王孝通趕緊避了開去；回了一禮。“陛下切莫如此。”
“該當如此；朕；有一句話；留予先生；更希望先生留予汝之弟子。”我站身了身軀；沉聲言道。
“請陛下賜言。”王孝通一臉肅容地答道。
“吾愛吾師；但更愛真理；望先生謹記。”我一字一句地說道。
當我策馬遠去時；猶自看到王孝通仍舊屹立在學院的門外；低聲地呢喃著；似乎；還在重複著我的那句話語。
“公子；您那麼句到底有啥意思？小的怎麼聽不明白。”李元芳打馬離我近些之後好奇地問道。
“吾愛吾師；但更愛真理；其意思是說；我尊重我的老師；但我更尊重真理；如果老師說的有違真理我即使尊重喜愛我的老師；我還是會選擇真理。”我掃了一眼周圍的這些護衛；大聲言道。
“你們要記住；正是因為我們有了這樣勇於去相信；勇於去探討真理的精神；我華夏；才能夠有如今之繁榮昌盛；望諸君；亦能如我一般以此言共勉之。”
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第六百六十六章 領便當的吐谷渾，我來了
王孝通趕緊避了開去；回了一禮。“陛下切莫如此。”
“該當如此；朕；有一句話；留予先生；更希望先生留予汝之弟子。”我站身了身軀；沉聲言道。
“請陛下賜言。”王孝通一臉肅容地答道。
“吾愛吾師；但更愛真理；望先生謹記。”我一字一句地說道。
當我策馬遠去時；猶自看到王孝通仍舊屹立在學院的門外；低聲地呢喃著；似乎；還在重複著我的那句話語。
“公子；您那麼句到底有啥意思？小的怎麼聽不明白。”李元芳打馬離我近些之後好奇地問道。
“吾愛吾師；但更愛真理；其意思是說；我尊重我的老師；但我更尊重真理；如果老師說的有違真理我即使尊重喜愛我的老師；我還是會選擇真理。”我掃了一眼周圍的這些護衛；大聲言道。
“你們要記住；正是因為我們有了這樣勇於去相信；勇於去探討真理的精神；我華夏；才能夠有如今之繁榮昌盛；望諸君；亦能如我一般以此言共勉之
“諾”數十護衛齊聲大喝；在那如雷的蹄聲伴奏下；更顯激昂。
春風得意馬蹄疾；嗯；已經是夏天了；不過；本公子的心情很愉快就是了；不過；當我回到了長安之後；原本十分美麗的心情又變得十分不美麗了。
“吐谷渾？這幫傢伙居然敢來惹咱們？”本公子頗有些難以置信地瞪著跟前的情報；聲音中透著憤怒與訝然。在我的記憶裡；在歷史上；吐谷渾給人的感覺；永遠就是那配角中的配角；不是被大隋朝或者大唐朝揍得滿地找牙；就是被後來的吐蕃揍得連滾帶爬。
本為遼東鮮卑慕容部的一支。是遼東鮮卑慕容氏單于慕容涉歸之庶長子；慕容涉歸分戶七百使別部以牧。四世紀初；慕容涉歸死；其嫡子慕容嵬繼為單于；與慕容吐谷渾不和；吐谷渾遂率所部西遷上隴；止於抱罕；後擴充套件；統治了今青海、甘南和四川西北地區的羌、氐部落；建立國家。至其孫葉延；始以祖名為族名、國號。以此為據點；子孫相承；侵逼氐羌；成為強部。
吐谷渾死；長子吐延繼位。昂城（今阿壩）羌酋姜聰刺吐延；傷致命；死時囑咐其子葉延迅速保衛白蘭（今青海巴隆河流域布蘭山一帶）以鞏固其統治。葉延在沙州（今青海省貴南縣穆克灘一帶）建立慕克川總部；設定司馬、長史等官。以祖父吐谷渾為其族名；從此；吐谷渾由人名轉為姓氏和族名。
葉延傳子闢奚。闢奚傳子視連；通聘於西秦；被封為白蘭王。視連傳弟視羆；西秦封他為沙州牧、白蘭王。視羆傳弟烏紇提；曾敗於西秦；求保持於南涼。烏紇提傳位於視羆之子樹洛於；勢力復振；率部落數千家奔慕賀川；自稱大單于、吐谷渾王。
後來隋朝兩次征戰吐谷渾；曾在吐谷渾地區設河源、西海、鄯善、且末4郡。而隋末時；曾敗於西