第26部分(4 / 4)

進行靈氣實用的教學,請各位站開一點,至少和周圍的人保持兩米的間隔。”

學生們依言而做。要是在平時,只是挪動一下而已,誰都會做,可是今天和樓厲凡一樣幾分鐘就被凍得僵硬的人大有人在,有一個人站在那裡沒動窩,旁邊的人在分散移動的時候不小心碰到他,那傢伙就直挺挺地倒在了雪地裡,大家一陣手忙腳亂才讓他緩過來。

“我站在這裡,大家可能都發現了,”等間距全部合適時,海深藍繼續踱著步說道,“我的腳是一直漂浮在這雪地的上方,沒有接觸到它。你們在見到這種情況時,第一印象恐怕會認為我用了靈氣御空,然而第二印象可能就會開始懷疑,因為靈氣御空是會留下痕跡的,尤其在這種鬆軟的雪地裡,像這樣踏雪無痕的情況根本沒有。”

大部分學生點頭。沒點頭的人不是沒聽懂,而是根本沒發現她漂浮,或是發現了也想不通,因為靈氣御空不是每個人都會的,比如霈林海。

“你們首先發現的事情應該是我在漂浮,而第二件,恐怕你們都沒有發現到從我來到現在,我沒有停下來過,而是一直都在反覆不停地走。”

她這麼一說,大家才恍然注意到這一點。她的確沒有停下來,一秒鐘也沒有,她只是不著痕跡地在悠然踱步,如果以講課來說的話的確是沒有什麼,但就算是講課也有在某個地方站住,至少幾秒鐘不動的情況。她卻是完全沒有停下,一直在走。

“現在我有問題要問各位了,”海深藍微笑提問,“請問一下,誰能告訴我,現今世界上可以讓人飛翔的技術有哪些?”

這種問題樓厲凡根本不屑於回答,不過在問題提出五秒之後還沒有人答她的話,發生冷場就麻煩了別看這位老師一直在笑,但是如果膽敢讓她的課堂冷場,那後果

“總共有十幾種,”樓厲凡的聲音捂在衣服領子裡,答道,“第一種是機械動力,也就是幾千年來所用的機械-能量原理;第二種是靈氣御空;第三種是妖力浮翔;第四種是魔力飄移;還有精靈浮力和以各種方法改變身體密度結構等等,不過用處不大,而且容易發生危險,現在已經很少能見到它們的教材了。”

“說得好!”海深藍用力拍了兩下手,“我沒有想到一年級生裡也能有對這些理論瞭解得這麼多的學生,一般像你們這麼大的孩子們哪,都只會注意和自己的能力有關的理論,而對和自己無關的東西很少學習。”

她�

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