思路，你寫到一段的時候，會現更加的無以為繼，尤其與前面你自己寫的所有的一切連到一起的時候，往往會陷入到更大的混亂之，到那時候，就是最大的悲哀出現了。”
眾人齊齊點頭。
李義轉向李蘭，寵溺的一，道：“其實蘭兒的辦法也不能說不對，甚至可以說，對大部分人來說，都是以蘭兒的辦法是最為有效的。但在這裡，卻變得效果不明顯了，知道是為什麼嗎？”
李蘭看著李義，迷惘的點了點頭，感覺自己的腦袋之，似乎充滿了漿糊。為何一會說有效，一會又說無效？這是怎麼回事？
“因為你選錯了物件，因為涵瀾是個絕頂聰明的女孩子，而且她更有極其淵博的武學知識。你那樣教的太過於細緻，反而阻礙了涵瀾自身聰明智慧加本身認識的揮，你教的越細，涵瀾學到的越多，其實對她自身的束縛，反而越大。而黎雯的教學方法則是最大限度的挖掘涵瀾自身的潛力，讓她學會自己去面對解決問題，而以涵瀾的聰明智慧、本身的淵博知識，卻完全有能力做到這一點，所以，黎雯等於是在幫助涵瀾衝破自己一個又一個的極限，達到她實力的絕對提升！”
“當然，如果涵瀾是一個打死也不開竅的笨蛋，那麼，恐怕黎雯將她逼瘋了，她也不會領悟到什麼。”李蘭溫和的笑了笑，道：“所以，蚊子的方法看似簡單，卻是教授涵瀾的最佳方式；李蘭的方法雖然細緻，但對東方涵瀾來說，意義卻是不大的。”
李義踱了兩步，緩的說出了一句話：“因人而教，就是此理。”
“如果不能根據每個人不同的特點去教徒弟，那他們就可能永�