短暫的休息，教練們都各自針對第一節的比賽做了相應的調整。 第二節一上來，湘北這邊的陣容就發生了變化，首發後衛宮城被換了下去，換上場的是一年級的克美一郎。 克美一郎和南鄉一郎一樣，在去年夏天暑假就以國中生加入湘北隊，他以新一代武石國中王牌三分射手的身份和三井壽這個武石MVP組成了湘北超級後場。 武石新老屆王牌和大阪的球星隊南烈他們用三分表演征服了不少球迷，這在神奈川自然是擁有非常高的人氣的。 “不是吧？湘北居然讓流川來打後衛？” “這是不是有些亂來了？” 櫻木軍團幾人看到流川第二節上來就在一號位上控球組織進攻，不由覺得湘北的變陣有些突然。 櫻木看向湘北的教練組，外貌神似KFC老爺爺的安西坐在凳子上一臉悠閒的喝著枸杞菊花茶，這不由隔著遠遠就聽到他的“嚯嚯嚯”的笑聲。 其他的助教也都是在這位教練身邊靜靜的觀察著場上的比賽。 “面對海南隊，湘北教練敢玩這麼大，看來臭狐狸可能會給大家來點意外的驚喜。” 場上流川楓控球，他來到湘北籃球隊以後，在教練組的訓練中，他和克美一郎都有被時常安排到組織後衛的位置上。 平時都是在隊內和宮城良田對位，這一次他是真的在大賽上來適應這個位置了。 教練組:“流川，一個實力強大的進攻終結者，只會進攻是遠遠不夠的，一個強大的進攻手，不僅要有強大的得分能力，他還需要有掌控分析球場上每一個隊友和對手變化的能力，不然等你到了職業聯賽中，最多半個賽季，你就會被你的敵人摸透，那就是大家說的新秀牆。” 流川:“……” 教練組:“你有非常好的突破和得分能力，但是你在球場上卻只能發揮出這些，這會讓你的實力和進攻想象力停滯不前，所以我們會犧牲你的一些資料，讓你的傳導球和球場閱讀能力提高……” “你將會是一個可以創造奇蹟的籃球手。” 也是從那一次失敗以後，湘北隊每天都會有幾場放鬆式隊內球賽，教練不會讓球員努力防守，反而會故意降低球員的防守，為的就是讓球員創造出富有想象力的籃球。 而降低防守力度，為的就是提高他們的興趣和自信。 赤木剛憲帶領的湘北籃球的球風很硬，但是卻非常單調，如果遇到職業球隊的防守，他們的進攻點會輕易被封鎖住。 安西教練在明白了助教的目的以後，也樂於促進這樣的教球，他們的理念就和安西的老朋友北野一樣，和安西的職教不一樣，他們都更在乎讓青少年的籃球多發覺天賦和自信心，而不是過早的要求球員像職業球員一樣打籃球。 安西教練的訓練方法雖然可以球員的基本功非常好，但卻也扼殺了球員的創造性。 從美麗國來的助教在湘北訓練球員的時候就發現了這一點，和他們那裡的籃球不一樣，這裡的籃球少年有著高強度的基礎練習，但卻缺少了創造性，他們一眼就能看到再過幾年這些孩子就會被這種模式毀掉他們的天賦。 所以他們減少了原本那些單純基礎的訓練，更多的是讓球員去創造他們的籃球技術。 就像三井一樣，創造出那種叫他們也驚歎的鯊魚步。 牧紳一上前防守，他也不知道由流川組織進攻的湘北會在場上帶來怎樣的變化。 只見開場赤木上罰球線配合要求吸引海南內線防守。 流川外線嘗試突破阿牧，兩人足足在外線交手了兩秒，突然流川利用體前crossover僅僅一秒不到加速二分籃下進攻。 阿牧身體果然強的變態，他就像是賽車強行漂移一樣補防了過來。 流川眼神冷靜，他的目光不停的在觀察鎖定著場上的每個位置的變化。 面對耐特的上前防守，他直接用假傳球同時誘導阿牧和耐特小心赤木的位置傳球路線。 然而在下一秒，籃球直接在中途從他們的胳膊下送到了南鄉手裡，南鄉籃下直面高砂一馬，一記霸道的扣籃直接拉響了第二節比賽湘北的進攻。 “好驚人的爆發力，看樣子都快追上櫻木你了。” “才不可能，也許能和我國中時一比，但他絕對不可能贏我。” 櫻木也有些心虛了，看來自己真的有些缺少鍛鍊了，他雖然天賦強，但是不訓練也是會被人超越的。 就像一號一樣，他不訓練的話科神直接壓他一頭，為了擺脫科神那種防守，他可是一次又一次的提高自己的出手高度。 他們一個不斷的強化自己的幹拔高度，另一個是不斷強化自己的後仰，為的就是擺脫防守他們的對手。 在那個時代，只有不停的變強和改變，你才能防止別人對你研究透。 南鄉在國中敗給櫻木以後，他就和克美一直在努力訓練，以前他們沒有對手和目標，所以籃球只不過是他們的一個學生時代的遊戲。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！