曹操合上書籍思忖道：“麋龍在襄樊之戰前名不見經傳，綁架孫權之後卻突然崛起，確實有些令人費解。” “若只是打仗的話倒沒什麼，霍去病那種無師自通的天生統帥雖然少但也不是沒有，麋龍天賦異稟也說不定。” “但這小子不止是個優秀統帥，還是個商鞅那樣的變法奇才，他提出的游擊戰理論和科舉制度簡直超越了咱們一個時代，你們不覺得奇怪嗎？” 眾人此前還真沒從這個角度考慮過問題，被曹操一點撥頓時覺得不可思議。 是啊，一個紈絝怎麼會突然之間發生這麼大的變化，祖宗顯靈了還是鬼神附體了？ 不過這不是重點，重點是科舉制。 在場都是聰明人，很快明白過來曹操這是故意把他們往溝裡引，連忙收攝心神回到問題本身。 華歆拜道：“大王，這本書籍在民間引起的反響很大，譴責麋龍的聲音甚囂塵上，咱們該如何處理？” 曹操知道這群人的心態，剛才就是故意岔開話題，藉著這個時間思考問題，沒想到這群老狐狸不中招，只好蹙眉應付。 “麋龍這事做的確實有些不地道，看看他的考試題目，《淺談察舉制的弊端與科舉制的優點》，難道察舉制沒有優點只有弊端，科舉制沒有弊端只有優點？” “這明顯是掐頭去尾避重就輕嘛，寡人覺得有必要寫篇文章反駁他一下，對了，馬鈞那邊紙造出來沒有？” 眾人無語了，現在是你在避重就輕啊大王。 我們在跟你討論科舉制，你老東拉西扯的做什麼。 這群老狐狸算是看出來了，曹操壓根不想討論科舉制的問題，也就是說他在心底裡對科舉制是認同的，說不定已經在琢磨著怎麼推行了。 死老頭靠不住！ 所以他們同樣東拉西扯了幾句便行禮告退。 等眾人離去曹操才重新拿起書籍繼續閱讀，越看越覺得念頭通達，看完扭頭問道：“元仲（曹睿的字），你覺得察舉制的弊端是什麼？” 曹睿歪著腦袋思索片刻說道：“不夠公平，孝廉需要有名望的人舉薦，但有名望不代表有德行，況且人都有私心，舉薦時肯定優先考慮自家子弟。” “那種舉賢不避仇的雖然也有，但太少了，根本撼動不了以權謀私的常態。” 曹操說道：“沒錯，當年祖父大業草創求才無門，只能靠荀令君舉薦，但荀令君舉薦的都是穎川人士，這些人抱成一團很快就形成了利益共同體，對祖父各種掣肘，同時打擊河北士族的袁紹舊部，雙方鬧的不可開交。” “當年赤壁戰敗跟他們兩家互相傾軋不無關係，士族是朝廷的心腹大患，既是心腹也是大患。” “所以祖父才廣發求賢令，試圖提拔寒門與士族對抗，事實證明根本行不通，寒門上位首先要做的就是在士族中尋找靠山，儘快將自己變成士族的一員。” “元仲你說說，士族憑什麼這麼囂張，他們的依仗是什麼？” 曹睿想都沒想便脫口而出道：“世襲。” 曹操摸著他的腦袋笑道：“沒錯，就是世襲，士族世代為官，實力地位不斷積累，到最後就會發展成汝南袁氏那樣的四世三公。” “士族和皇權就相當於蹺蹺板的兩端，士族強大皇權必然式微，久而久之遺禍無窮。” “科舉制卻完美解決了這個威脅，雖然士族掌控著書籍，就算開設科舉，士族對寒門依然有著碾壓性的優勢，但畢竟是為寒門開闢了一條晉升的通道。” “這條通道可以讓寒門看到希望，讓因絕望而產生怨氣的寒門庶民有個宣洩口，同時也能讓士族感受到威脅。” “想做官怎麼辦呢，好好讀書唄，家中書籍再多也得讀進腦子裡。” “有了科舉，士族子弟就再也不能躺在家裡等著舉孝廉了，那怕你貴為丞相，兒子考不中也只能回家務農，孫子再考不中家族就完了。” “此舉跟漢高祖的遷豪令有異曲同工之妙，遷豪令是將全天下的豪族遷移到皇陵居住，讓豪強無法再把持地方，從而讓寒門庶民有了出頭之日，藉此讓寒門跟士族能夠互相流動。” “大漢能快速崛起打敗匈奴，遷豪令功不可沒，但遷豪令雖然好用卻不是什麼人都能用的，這需要帝王足夠強勢，連雄才大略的光武帝都不敢用，你祖父我更別說了，想都不敢想。” “但科舉制不同，只要推廣下去很快就能收穫一批擁護者，透過科舉上位的官員肯定會支援科舉，直到將察舉制徹底清掃出去。” “除之之外科舉還有個最大的優點，就是可以將天下有志之士快速吸引到帝王身旁，帝王再也不用放下身段去跟臣子求才了，明白嗎？” 曹睿可是曹操最器重的孫子，將來還指望這個孫子繼承曹家大業呢，若非如此他才懶的說這麼多。 不過曹睿也確實聰明，直接說道：“明白，就目前來看科舉制的優點有二，首先可以吸納人才，讓帝王擺脫對士族人才的依賴。” “其次可以造成階層流動，讓庶民看到出頭的希望，也讓士族看到敗落的危機，從根上解決士族威脅皇權的問題