“測試,登記?難不成第一天就要模擬考?”登時,整個班中都響起了不明所以的疑惑聲,無論是誰都迷惑了起來,顯然是不清楚有什麼考試和重要手續,需要這麼大張旗鼓。 “開學第一天就考試?這又不是真的開學摸底,沒必要吧。” 難得認真自習看書的蘇晝也是摸不著頭腦——考試他倒是不討厭,因為考試就像是遊戲打BOSS,頗有種挑戰的快感,他不太喜歡的是繁多的作業,那就像是遊戲中繁瑣無比但卻必要的每日任務。 當然,他也很清楚,沒有每日任務,又哪來的資源去挑戰BOSS?雖然這只是打比方,但大致意思相通。 依照現有的資訊分析來看來,這個突如其來測試和登記只針對高三學生,那麼應該就是和聖舉選試有關。 廣播來回響了三次後,一臉剛剛開完會表情的班主任才帶著一沓檔案急忙趕來。 “不好意思,同學們,教育局下達緊急通告,有關於這一屆全新聖舉選試的訊息要通知所有學生……” “測試?測試不難,大多是心理傾向方面的選擇題,也有問答題,有專業的教授過來輔導,不是模擬考,不用擔心。” 蘇晝班的班主任姓李,是一位年紀偏大,算得上是老一輩的女教師,她平時花白的頭髮都理的很整齊,為人處世也冷靜淡然。 但是今天,她表情卻顯得頗為緊張,看著自己班上的學生時,目光也不知道是喜悅還是憂慮:“總之,大家保持平常心就好,記得不要說謊,儘可能的依照本心,選擇真正想選的選項。” 聽見這話,自然全班都開始按照學號排隊,前往大禮堂,而蘇晝在打算跟著隊伍一起去的時候,卻被李老師特意叫了出來。 “蘇晝同學,過來一下。” “什麼事啊,李老師。”蘇晝和不遠處的邵啟明對視一眼,便看見自己向來訊息神通廣大的朋友搖了搖頭,同樣不清楚究竟是什麼事情,需要單獨叫上他。 既然如此,他便起身走過去。蘇晝本來還想問問這究竟是怎麼回事,結果卻聽見自家班主任轉頭對隊伍道:“所有同學,跟著二班的劉老師去大禮堂,班長帶隊,就和以前一樣!” 然後,李老師便直接轉頭看向蘇晝,她看了看這位前段日子成績急速上升,靈氣天賦也異常出眾的‘前運動派學生’,不禁笑了一聲:“你的話,和我一起去校長辦公室。” “教育局的領導也在,他們都在等你。” “校長?教育局的領導?這些人找我有啥事啊?” 不懂就問,在和班主任前往校長室的路上,一頭問號的蘇晝便直接問了——他這個人性格就是這樣,既然有人可以問那就直接問,除非手上有手機可以直接百度。 “有關於修行書院,超凡者考核的那些事情。” 李老師卻也是習慣了自己的這位學生爽快的性格,過去蘇晝的成績固然算不上最好的那一批,但在邵啟明的幫助下,倒也算是穩定位於中流。 而且,比起其他位於中流,不上不下令人擔心的學生,蘇晝好歹有體能上的優勢——大家都覺得,只要蘇晝想,隨時都能參加中學生運動會,拿幾個冠軍回來,再加上本就不算差的成績,天下書院大可去得。 再加上蘇晝性格開朗,為人友善,可謂是交友甚廣,情商方面也是不差。 可是,她卻沒想到,靈氣復甦後,自己的這位學生更是大放光彩,引得諸位領導乃至於各大書院教授都頻頻過來拜訪觀察。 想到此處,李老師便又解釋了幾句:“大概是這樣的,蘇晝同學,因為靈氣復甦的到來,三所甲等超凡書院以及各大書院靈氣課的開啟,聖舉選試的流程有了一定的變化,在通用知識考核之後,又增添了靈氣相關的考核。” “但是考慮到,並非是所有學生都具備修行天賦,亦或是覺醒特殊能力,所以靈氣考核內容,只會對一部分申請了相關考核的學生開放。” “今天在大禮堂的,便是最初步的資格考核,主要是測試一下思維和三觀方面是不是有什麼問題,會不會有什麼潛藏的心理疾病——按照那些教授的話來說,超凡者最重要的除卻實力外,還有健康的思維與人生態度。” 說到這裡,李老師卻是頗為感慨:“實際上,不僅僅是超凡者,普通人也是一樣……成績和知識很重要,但如何做人也很重要。只是在靈氣復甦之前,並沒有人專門去考核這方面的問題。” 聽完,蘇晝點了點頭,若有所思,但很快,他便奇怪的問道:“但李老師,這樣的話,大家都肯定都會選擇與人為善的選項,回答都按照三觀正,態度好的方向來啊——哪怕真的是壞人,這個時候也絕不會說實話的。” 畢竟哪怕真的是不良少年和潛在犯罪者,這種時候也可能不會順從本心,而是偽裝成乖孩子選擇。 除非,有心學相關的超凡者就在現場,甚至還佈下了什麼相關正法。這章沒有結束,請點選下一頁繼續閱讀!