洪城一中，高三年級有八百多人，透過心測的有七百八十多人，基本可以算是全員透過。 但是，真的想要去體檢碰一碰運氣，試一試的人卻是不多。 畢竟從開學到現在，已經四個多月了，靈氣復甦也有小半年，自己有沒有天賦，能不能吸引靈氣，誰家自己不清楚？ 沒有抵達開靈階段的學生，想要體檢都需要交一筆檢測費，檢測費用雖然不高，但也是不少家庭大半個月的工資。 有錢人也就罷了，扔錢聽個響，權當湊個熱鬧，一般人可沒這底氣浪費錢。 根據豫章書院的教授說過的話推測，八百個人中，在學期末前，能有30個人可以鍛煉出靈力，進入開靈階段——這成績算是不錯，已經值得誇獎。 其實，這種天賦，相比起古代花相同時間開靈的修行者，要更好一些。 畢竟這是靈氣逐漸復甦的時代，所有人基本都是從頭開始累積靈力，不像是天地未絕前的古代，所有人從小就浸潤在高靈氣環境中，有天賦者開靈比較容易。 所以真的假如只是按照‘可以修行’的標準來計算的話，這八百人裡面，約莫有一百人，在未來有著成為修行者的潛力——差不多七八個人裡面有一個，已經算是很多了。 而這一百人中，有些人的確是有天賦的，或許只是因為種種原因沒有成功摸到訣竅，而體檢，說不定就能為他們找到更加合適的修行方法。 有價值去體檢的人數，也就這麼一百多人，而實際願意參加的，就只剩下七十人左右。 畢竟，並非是誰都能確定自己的天賦足以修行，目前情況也還不清楚，沒聽說國家有什麼補助……情況實在是太不明朗，測試又來的太快，總是有些人沒有準備好，亦或是想不到自己也可以去嘗試。 沒有去班級上，蘇晝和邵啟明拿出學生證和體檢證後，便被一位老師帶去了大禮堂。 那裡此時坐著四十多位學生，人似乎還沒來齊，而旁邊有兩位教授正在聊天，看標識，都是豫章書院的，看來這次是豫章書院的教授和一中的老師負責帶隊。 路上，蘇晝也正在和邵啟明聊有關於靈氣復甦教育系統的事。 “據說從明年開始，從小學就會開始教導一定的靈氣知識，從初中開始嘗試接觸靈力，吸納靈力，而高中就開始教導一些修行法。” 這是邵啟明不知道從哪裡得到的內幕訊息，雖然說是據說，但實際準確率應該有百分之九十五。 說到這裡，他一幅書生派頭般，負手搖頭道：“靈力修行，需要人有完善的三觀，小孩子的時候，除非天賦奇才，天生心智成熟，不然的話，靈氣親和再怎麼好，可假如無法集中精神控制靈力的話，就只是盲目修行，害了自己。” “的確如此，小孩子修行，非常可怕。”蘇晝也是微微點頭，但他想到的。卻不是小孩子能不能理解修行的事情，而是想到一群威力加強版熊孩子禍亂天下的場景。 有超能力的熊孩子……這是哪來的恐怖故事？ “畢竟是摸著石頭過河，誰也不清楚怎麼辦才是最好的。”而邵啟明顯然沒想到蘇晝的思維拐到了另外一個方向，而是自顧自的感慨道。 此時，禮堂內，大多數學生正在聊天，亦或是刷著手機，老師們也沒有禁止，畢竟和人交流，也算是解除心裡緊張的一種方法。 禮堂內的話題也不多，絕大部分人都在猜測各自的靈力天賦究竟是多少，誰比較高，誰又比較低，一時之間，好不熱鬧。 但是當蘇晝和邵啟明——主要是蘇晝進入禮堂大門的時候，全場便逐漸的安靜了下來。 一時間，甚至所有人都沉默了一瞬。 “瞧，吞噬靈氣的怪物來了！”但還是有人打破沉默，一位和蘇晝和邵啟明比較熟的學生揮了揮手，嬉笑著示意兩人坐過來，他一邊揮手，一邊和之前正在爭論誰天賦比較高的另外一位男生口吐芬芳：“瞧你這個廢物，和我比有什麼意思，有本事和蘇晝去比啊！” “比你個頭！”登時，另外一位男生當即勃然大怒：“和他比這個有意義嗎！” 蘇晝和邵啟明坐了過去，之前招呼的那位男生叫做徐銘，長著一張娃娃臉，他一開始和蘇晝其實不是很熟，但和邵啟明關係不錯，兩人都是年級成績排名前列，還都參加過奧數比賽，當初當過一段時間的競賽隊友。 不過後來徐銘發現蘇晝也玩碧虹幻想後，關係也就好了起來——男生交朋友，不是打一架，就是靠遊戲了。 蘇晝坐下後，看著稍稍有些冷場的禮堂，頗有些不滿：“怎麼回事？這個時候你們不是應該看不起我，覺得我廢物，然後我一鳴驚人才對！” “然後等你說三十年河東三十年河西嗎？”聽見這話，當即便有人吐槽道：“你要是從十幾年前開始偽裝還差不多。” “現在才想裝逼打臉？遲啦！” 於是，禮堂內外都充滿了快活的空氣。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！