十天的時間，上千名護衛兵為先鋒、四千名工兵為後勤，穩紮穩打接連攻打下了十六座男爵領。 包括帕洛斯領和周圍八個領地在內，卡里恩他們實際掌控的領地，差不多已經達到了霧郡的三分之一。 原本是可以再進一步擴大勝利成果的，但卡里恩卻選擇就此止步。 一方面是兵力有限，繼續擴大隻會導致導致防備力量不足。 另一方面是，卡里恩是根據地形來接管領地的。 現在他們所佔領的領地，以河流和山脈劃分出清晰明顯的分界線，方便己方構建防禦措施。 有多大腳，穿多大鞋。 將三分之一個霧郡囊括下來後，卡里恩要做的是鞏固。 等力量足夠了，再來考慮推進。 而現在，卡里恩覺得，需要先對護衛兵進行一次升級改編了。 護衛兵，本來就是是卡里恩為了抵禦霧郡大軍的進攻，臨時拉起來的編制。 這支軍隊從成立之初，卡里恩考慮的只有奔跑能力、躲避能力和射擊的精準度這三個標準。 目的就是讓他們在複雜的防禦地形中打游擊，以騷擾和消耗為主，把對面的整支大軍拖死。 而一旦第一階段的危機度過之後，護衛兵這個編制，其實已經是遠遠不夠了。 儘管他們這段時間向外征戰，不斷獲取到勝利。 但本質上，這些勝利，是順延之前石斧領大戰的勝利成果。 卡里恩非常清楚，快速拉起來的護衛兵，想要打硬仗是十分困難的的。 所以在局勢穩定之後，他需要要對護衛兵進行全面的改編。 以正規軍的要求，來進行嚴格的訓練。 這也是卡里恩為什麼要拉攏前鵝毛領騎士長波里的原因。護衛兵的改編，需要教官。 畢竟現在已經有一千多名護衛兵了，之後只會越來越多。 而卡里恩只有一個人，哪怕他有很多關於軍事訓練的想法，可他也沒辦法時時刻刻親自進行訓練。 現在卡里恩牽頭處理的事務多到他覺都快睡不好，術業有專攻，肯定是需要找到專業的人來幫他減輕工作量。 當然，軍事改編的具體措施卡里恩肯定會自己推出指導方案，再交給波里他們這些教官去執行訓練。 而且最重要的一點的是，在訓練場內，波里他們具備對士兵的管理權。 可一旦士兵走出了訓練場，教官就無權指揮士兵了。 “調職？” 傑克帶著一部分護衛兵返回鵝毛領之後，聽到老師給他的指令是調職，讓他覺得很是詫異。 “老師，我這管得好好的，為什麼要調職啊？” “坐。” 卡里恩從自己的辦公桌內抽出一沓手稿，回答道： “傑克，你已經停課快兩個月了。” 這句話讓傑克愣了一下，之後撓了撓頭，他才想起，自己還是紅葉學院的學生。 “這近兩個月以來的訓練和作戰，你都做得很好。” 傑克雖然沒有薩力那麼聰明，甚至於有點呆板。 但是他的呆板在軍隊中，卻可以很自然地轉化為紀律。 傑克只需要服從卡里恩的命令，按照計劃一步步去執行即可。 也正是有了傑克在，訓練時間不是很長的護衛兵，也依舊能夠保持一定的紀律性。 別看傑克才十五歲出頭，在訓練護衛兵的時候，可是極為嚴格。 “不過現在局勢暫時穩定，防禦的工作就交給其他人，你先回到學院進行學習吧。” 已經適應戰爭生活的傑克，一聽到卡里恩讓他回學院學習，一時有些不適應。 “老師，您現在讓我回學院學習，我也不知道學什麼呀。” “學理論。”卡里恩將一沓手稿遞給了傑克，說道： “我將你調回學院學習，不是不讓你參與軍事。相反，我是希望希望你將來能夠在軍事領域走得更遠。 “如果你只是單純聽我命令去執行戰鬥的話，永遠不會得到多大的提升。你需要有自己的認知和見解。 “傑克，相比於其他同學，你雖然遲鈍了一些，但卻更能夠沉得住氣。 “如果你想要在未來幫我肩負起軍隊重任的話，就必須要從理論入手，做好積累。 “一邊學習，一邊實踐，才能獲得更好的提升。有什麼不理解的，隨時聯絡我。” 接過老師的手稿，傑克重重點頭，說道：“我聽老師的！” “把護衛兵的指揮權轉交給波里之後，你就先返回紅葉學院潛心學習吧，費恩斯太太也很想念你。” “好的！” ...... 階段性調整，是卡里恩現在主要工作目標。 一千多名護衛兵成功佔領多個領地之後，卡里恩讓他們在原地按照計劃招收新的護衛兵,持續增強各個領地的防禦能力。 之後老兵可以選擇在該領地繼續駐守，也可以選擇調回鵝毛領，在新建立的紅葉學院軍事分院，進行統一的軍事學習。 當然，這個學習的機會是需要用戰功換取的。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！